HCL 19/2026 adoptată

MUNICIPIUL ZAJLAXJ CONSILIUL LOCAL 450016 — Zalău, Piaţa luliu iSvIaniu tir. 3, , Judeţlil Sălaj Telefon; C40)/260/610550 F aK, (40)/260/6618 69 htip://WWW.zalausj.ro e-mail: [email protected]şj. fo HOTĂRÂREA nr. 19 din 28 ianuarie 2026 privind aprobarea încheierii de către Municipiul Zalău a contractului de parteneriat pentru învăţământul DUAL, la Colegiul Tehnic ‘Alesandru Papiu Ilarian “ Zalău, pentru anul şcolar 2026-2027 Consiliul local al municipiului Zalău, Având în vedere: Referatul de aprobare nr.5366/22.01.2026 şi Raportul de specialitate nr.5369/22.01.2026 al Direcţiei Economice şi. Direcţiei resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Administrare, monitorizare unităţi de învăţământ. Contractul de parteneriat pentru formarea profesională â elevilor prin învăţământul liceal telmologic dual Colegiului Tehnic “Alesandru Papiu Ilarian“ Zalău, nr.31/14.01.2026, înregistrată la Primăria municipiului Zalău cu nr.5159 din 22.01.2026., Avizele comisiilor de specialitate ale Consiliului Local al municipiului Zalău Prevederile art.35 alin.(8) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 cu modificările şi completările ulterioare. Prevederile Ordinului nr.5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, în conformitate cu prevederile art. 129 alin. (2) lit. d si alin.(7) lit a, art. 139 alin.3 şi art. 196 alin. (1) Ut. a din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare; HOTĂRĂŞTE: Art.l Aprobarea încheierii contractului de parteneriat pentru învăţământul DUAL, la Colegiul Tehnic “Alesandru Papiu Ilarian“ Zalău, pentru anul şcolar 2026-2027 între Municipiul Zalău, Colegiul Tehnic “Alesandru Papiu Ilarian“ Zalău şi S.C SILCOTUB S.A conform Anexei nr.l, parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Cu ducerea la îndeplinire a prezentei hotărâri se încredinţează Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Administrare, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG. Art.3. Prezenta hotărâre se comunică cu: • Instituţia Prefectului judeţul Sălaj; • Primarul municipiului Zalău; • Direcţia administraţie publică ; • Direcţia economică. Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG; • Colegiul Tehnic “Alesandru Papiu Ilarian“ Zalău şi S.C SILCOTUB S.A PREŞEDINTE DE ŞEDINŢĂ y y y CONTRASEMNEAZĂ Călin - Cristian Fort SECRETAR GENERAL c' Marina - Biofiea Fazacaş o PV % 3* DAP/SALA/BM/3EX. ANEXA Nr. t ^etodologia privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic du li precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examsuuluLde-cerdifimi’c-a—=— calificării MUNICIPIULZALAU PRIMĂRIA MUNICIPIULUI ZAL^.- Tir±..... Nr. dc inrcgistrurc ...n. Număr de înregistrare la unitatea de învăţământ 31/14.01.2026 Ziua .JL.Jkma ...j?. /- anul Număr de înregistrare la Unitatea administrativ teritorială..... / Număr de înregistrare la operatorul economic SC SILCOTUB SA 12/14.01.2026 CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul liceal tehnologic dual Anexa nr_y__ la Hotirârea Consiliului taal al Municipiului CAPITOLUL I: Părţile contractante ZakV:! nr y5 tlin . O/Âjr Prezentul contract se încheie între; 1. Unitatea de învăţământ COLEGIUL TEHNIC ALESANDRU PAPIUILARIAN, cu sediul în ZALĂU, str. Simion Bîrnuţiu, nr. 8, judeţul SĂLAJ, telefon 0260 616001, e-mâil ct [email protected], CUI 4566372, reprezentată legal prin Profesor Cozac Alina-Ramona, având funcţia de director. 2. Unitatea administrativ-teritorială mtinicipiul ZALĂU cu sediul în Zalău, str Piaţa luliu Maniu, nr. 3, judeţul SĂLAJ CUI 4291786, telefon 0260 661869, e-mail [email protected], reprezentat legal prin Florin Florian m calitate de Primar. 3. Operatorul economic (partener de practică) SC SILCOTUB SA cu sediul în Zalaii, str. Bd. Mihai Viteazu, nr. 93, judeţul Salaj, identificată cu J31/363/2006, CUI 15117182, telefon +40 260 603 603, fax +40 260 661581, e-mail [email protected], reprezentat prin d-na Avramescu Carmen Cristina si dna. Costina Teodora-Cristina, La Unitatea administrativ-teritorială se menţionează tipul unităţii administrativ teritoriale (UAT), după caz: municipiul/oraşul/comuna/sectorul (în cazul municipiului Bucureşti) sau judeţul (în cazul învăţământului special) şi denumirea UAT (de exemplu municipiul XX). Sediul UAT, respectiv sediul primăriei (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau sediul consiliului judeţean (în cazul învăţământului special). Reprezentantul legal al UAT este primarul localităţii (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau preşedintele consiliului judeţean (în cazul învăţământului special). In cazul mai multor operatori economici semnatari, se adaugă poziţii pentru fiecare dintre aceştia, în cazul organizaţiilor care acţionează în numele mai multor operatori economici, camerei de comerţ/asociaţii patronale de ramură! bresle sau asociaţii, yneşteşugăreşti/clustere!consorţii pentru învăţământul dual, acestea vor fi adăugate poziţii distinct, alături de operatorii economici pe care acestea îi reprezintă, ca părţi semnatare. 1 6  CAPITOLUL II: Scopul contractului Art.l (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe instituţionale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competenţele certificate. CAPITOLUL ni: Obiectul contractului Art.2 (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2026, după cum urmează; a) 14 elevi, în domeniul de pregătire profesională MECANICĂ> calificarea profesională de mvel 4 CNC Tehnician prelucrări pe maşini cu comandă numerică; CaUficarea profesională de nivel 3 CNC corespondentă este Operator la maşini cu comandă numerică, domeniul de pregătire profesională MECANICĂ b) 14 elevi, în domeniul de pregătire profesională ELECTRIC, calificarea profesională de nivel 4 CNC Tehrvician în instalaţii electrice; Calificarea profesională de nivel 3 CNC corespondentă este Elecrician exploatare joasă tensivme (Se înserează alineate distincte pentru fiecare calificare profesională de nivel 4/nivel 3/domeniu de pregătire profesională.) (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la alin. (1) pe locurile alocate fiecărui operator economic partener de practică este prezentată în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat. Art.3 Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. Art.4 Prezentul contract se încheie cu respectarea prevederilor Metodologiei privind organizarea, funcţionarea şt accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării, aprobată prin ordin ai ministrului educaţiei şi cercetării. CAPITOLUL IV: Durata contractului Art.5 (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 41 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevdor, întreaga perioadă de formare profesională prin învăţământul liceal tehnologic dual pentru calificările stabilite la art. 2 alin (1), inclusiv susţinerea examenului final de certificare a 2 r calificarii/bacalaureatului - şi intra m vigoare Ia data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor formelor de sprijin acordate elevilor din învăţământul liceal tehnologic dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. 1 şi nr. 2, care se elaborează/actualizează anual, cel târziu la începutul anului şcolar, parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul liceal tehnologic (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 4 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. (Durata contractului se stabileşte astfel: numărului de luni de la data semnării contractului până la data începerii anului şcolar, la care sa adaugă numărul de luni ale duratei de şcolarizare în învăţământul liceal tehnologic dual corespunzător calificărilor stabilite la art. 2 alin (1) şi numărul de luni până la susţinerea examenelor finale de certificare a calificării profesionale.) CAPITOLUL V: Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învăţământ Art.6 (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ se stabileşte lâ începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 cu modificările şi completările ulterioare şi procedurile de constituire stabilite prin metodologia- cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei. (2) In cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învăţământ este mai mare decât numărul de locuri care poate fi alocat conform reglementărilor în vigoare, menţionate la alin. (1), pentru includerea în consiliul de administraţie a operatorilor economici parteneri (inclusiv camere de comerţ/asociaţii patronale de ramură/ bresle sau asociaţii meşteşugăreşti/clustere/consorţii pentru învăţământul dual), aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care îşi va desemna reprezentanţii în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (3) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unităţile de învăţământ care şcolarizează în învăţământul liceal tehnologic dual sunt cele stabilite prin metodologia-cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei, ţinând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învăţământ în care a fost constituit acesta. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unităţii de învăţământ. 3 ''J'  CAPITOLUL VI: Drepturile şi obligaţiile părţilor SECŢIUNEA 1: Drepturile şi obligaţiile unităţii de învăţământ Art.7 Unitatea de învăţământ are dreptul: a) să iniţieze acHvitâţi de informare şi promovare a învăţământului liceal tehnologic dual, activităţi care se organizează şi desfăşoară în colaborare cu operatoru economici parteneri, după caz, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatoru economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul liceal tehnologic dual pentru probele suplimentare de admitere, mclusiv stabilirea numărului, conţinutului, modului de organizare şi desfăşurare a probelor pe baza propunerilor operatorilor economici parteneri; c) ^ să iniţieze şi să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de mvăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să reaHzeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ); e) ^ sa fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi predzările de la capitolul V. f) să-şi exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabiUrea schemelor orare de funcţionare a programelor de învăţământ liceal tehnologic dual, prin consultare cu operatoru economici parteneri; g) ^ să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum şi la pregătirea practica dm modulele de specialitate, desfăşurate în unitatea de învăţământ; h) să participe Ia evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata instruirii practice desfăşurate Ia operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) sa imheze masuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, m colaborare cu operatorii economici parteneri, de activităţi/stagii suplimentare de pregătire practica pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au o ţinut medu de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; j) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare Şl m condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificam profesionale a elevilor. Art.8 Unitatea de învăţământ se obligă: a) să constituie consiUul de administraţie al unităţii de învăţământ cu includerea ... organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare şi promovare a mvaţammtului liceal tehnologic dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; c) sa supună avizării, de către Consiliul de admimstraţie din unitatea de învăţământ. 4 componenţa Comisiei de admitere in mvăţămantul liceal tehnologic dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal, pentru filiera tehnologică şi Metodologiei privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării, pentru calificările de nivel 4 cuprinse în oferta de formare profesională prevăzută la art. 2; pentru care se încheie prezentul contract; d) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici. Procedura pentru probele suplimentare de admitere în învăţământul liceal tehnologic dual, în cazul în care operatorii economici solicită în mod expres organizarea de probe suplimentare de admitere. Procedura se supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ şi se transmite inspectoratului şcolar judeţean/al Municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a municipiului Bucureşti; e) să asigure organizarea şi desfăşurarea probelor suplimentare de admitere conform procedurii; f) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma finalizării repartizării şi admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; g) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/reprezentanţii legali ai elevilor minori, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate prevederile Metodologiei privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării şi a modelului prevăzut în anexa nr. 2 la metodologie; h) să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supimă aprobării consiliului de administraţie; 0 să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriculumul aferent calificărilor de nivel 3 şi 4 care se şcolarizează; j) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilităţi necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de mv ăţământ şi curriculumului în vig [...]