HCL 9/2021 adoptată

i IVIUIsnCIFIUL ZALĂU COJSrSILITJL JLOCJKJ^ 450016 - ZaI^u, Piaţa Iiiliu IwHaniu. nr. 3, Judeţul Sălaj Telefon: (40)/260/61 0550 Fax. C‘40V260’/661S69 http ://www. zalausj.ro e-mail: prim ari aC^^zalausj. ro HOTĂRÂREA NR.9 din 28 ianuarie 2021 privind aprobarea încheierii contractului de parteneriat pentru învăţământul DUAL, în cadrul Liceului Tehnologic “Mihai Viteazurpentru anul şcolar 2021-2022 Consiliul local al municipiului Zalău; Având în vedere: Referatul de aprobare şi Raportul de specialitate nr.1138/11.01.2021 al Direcţiei Economice şi Direcţiei resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Adminisrare. monitorizare unităţi de învăţământ. Rapoartele comisiilor de specialitate ale Consiliului local al municipiului Zalău, Hotărârea de Consiliu Local nr.254/2018 privind aprobarea încheierii unui acord de cooperare în vederea dezvoltării formărilor tehnice şi profesionale în sectorul industrial din judeţul Sălaj, Prevederile art.33'^2 alin.(l) din Legea Educaţiei Naţionale nr.1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, Prevederile Ordinului nr.3554/2017 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, în conformitate cu prevederile art. 129 alin. (2) lit. e si alin.(9) lit a, art. 139 alin. (3) lit.f şi art. 196 alin. (1) lit. a din OUG nr. 57/219 privind Codul Administrativ; HOTĂRĂŞTE: Art.l Aprobarea încheierii Contractului de parteneriat pentru învăţământul DUAL în cadrul Liceului Tehnologic”Mihai Viteazu” Zalău între Municipiul Zalău, Liceul Tehnologic”Mihai Viteazu” Zalău şi S.C. Michelin România S.A conform Anexei nr.l, parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Cu ducerea la îndeplinire a prezentei hotărâri se încredinţează Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Administrare, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG. Art.3. Prezenta hotărâre se comunică cu; • Instituţia Prefectului judeţul Sălaj; • Primarul municipiului Zalău; • Direcţia administraţie publică ; • Direcţia economică, Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG; • Liceul Tehnologic “Mihai Viteazul”, S.C. Michelin România S.A , PREŞEDINTE A CONTRASEMNEAZĂ, Teodor^âi SECRETAR GENERAL, Marina-Bianca^azacaş DRUAMUICFG/SAMUICFG/RG 6Ex. L fehnowgic.MIHAI VITEAZUL" z/,LÂu ...../i;.............jâi'-Ci, ^l_p Anexa nr. 1 la Metodologia de organizare şi fimcţionare a învăţământului dual kS.C. o.A. municipiu tZALAU 1 'MIAU W.LCPE PRIMĂRIAMUNiapjllLUI ZALĂUY ^ TcâME ^ ^ Nr.^^fegisii'îir^.^,.JrA,,,,ţ^.^ţv '-----^ ■V; Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual AamJ^la HCLNr. 3 CAPITOL13LI. Părţile contractante , | Prezentul contract se încheie între: IT in 1. Unitatea de învăţământ Liceu Tehnologic’'Mihai Viteazul’’,cu sediul în Zalău, str^udor Vladimirescu, nr. 5 Judeţul Sălaj, tel. 0260613853, fax 0260613853, CUI ,4566399, con ►ancar IBAN R022TREZ24A650402203030X deschis la Trezoreria Municipiului Zalău, reprezentată legal prin Gheorghina Dana Rus, având funcţia de director, 2. Municipiul Zalău cu sediul 1 în Zalău, str. luliu Maniu, nr. 3, judeţul Salaj, CUI 4291786, telefon 0260/610550, fax 0260/661869, reprezentat legal prin^ Ionel Ciunt, în calitate de Primar al municipiului Zalău, Secretarul general administrativ, Marina-Bianca Fazacaş şi Director economic. Mariana Cuibuş. 3. Operatorul economic^ (partener de practică) MICHELIN ROMÂNIA SA, cu sediul în Voluntari, Şos. Bucureşti Nord nr. 10 Global City Busines Park, Clădirea Ol etaj 3 şi etaj 2 şi Clădirea Ol Corpul 01.3 etaj 4 Camera 1 judeţul Ilfov, înregistrată la Registrul Comerţului Ilfov sub nr. J23/2379/2013 şi având Cod Unic de înregistrare 13663684 Cod TVA (fiscal) R013663684 cont bancar R049CITÎ0000000724790003 deschis la CITI Bank Bucureşti, (Zalău Anvelope si Zalău Cord). CONTRASEMNEAZĂ CAPITOLUL II. SECRETAR GENERAL ffQ^iîno H Q^.QQg: Scopul contractului Art. 1. (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înţeleg să acţioneze ÎBxălîme ^partenen, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza pre competenţe instituţionale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare ^itfu dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de Ir^oală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competenţele certificate. Sediul primăriei (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau sediul consiliului judeţean (în cazul învăţământului special). ^ Reprezentantul legal este primarul localităţii (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau j^reşedintele consiliului judeţean (în cazul învăţământului special). ^ în cazul mai multor operatori economici semnatari se adaugă poziţii care se completează pentru fiecare dintre aceştia. în cazul includerii unor asociaţii/clustere/consorţii de operatori economici, acestea vor fi adăugate distinct, alături de operatorii economici pe care acestea îi reprezintă, ca părţi semnatare ale prezentului contract. 1  CAPITOLUL m. Obiectul contractului Art 2. (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2021-2022, după cum urmează^: a) La nivelul 3 (trei) de califîcare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CNC): - 14 elevi, în domeniul de pregătire profesională Mecanică calificarea profesională Mecanic echipamente hidraulice şi pneumatice - 14 elevi, în domeniul de pregătire profesională Electromecanică calificarea profesională Electromecanic utilaje şi instalaţii industriale (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la alin. (1) pe locurile alocate fiecărui operator economic partener de practică este prezentată în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat^. Art. 3 Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL rV. Durata contractului Art 4 (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 44 luni^ - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învăţământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor formelor de sprijin acordate elevilor din învăţământul dual de către operatorul economic simt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. 1 şi nr. 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în fimcţie de specificul obiectivelor de investiţie/ reparaţii capitale/ consolidări/ alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. CAPITOLUL V. Secţiunea 1 Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învăţământ Art 5. (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ se stabileşte la începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare’ şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia- cadru de organizare si funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale. (2) In cazul în care unitatea de învăţământ şcolarizează exclusiv în învăţământ profesional şi Se completează pentru toate nivelurile de calificare şi clasele prevăzute a fi cuprinse în clase de început, în învăţământul dual, în anul şcolar imediat următor încheierii prezentului contract (se elimină nivelurile de calificare |i clasele care nu vor fi cuprinse în învăţământul dual). Acest alineat se elimină în situaţia unui singur operator economic partener de practică semnatar al prezentului contract. * Durata contractului se stabileşte astfel: numărului de luni de la data semnării contractului până la data începerii anului şcolar + numărul de luni ale duratei de şcolarizare în învăţământul dual numărul de luni până la susţinerea examenelor finale de certificare a calificării profesionale. ^ A se vedea completările introduse prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 81/2016 privind modificarea si completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 la articolul 96, alineatul (2), literele a‘), b'), c^) şi la articolul 96% alineatele (1) şi (2) 2 tehnic, iar numărul de elevi cuprinşi în învăţământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componenţa consiliului de administraţie^ asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local şi un reprezentant al părinţilor, iar preşedintele consiliului de administraţie este ales dintre membrii acestuia cu majoritate simplă a voturilor. (3) In cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învăţământ este mai mare decât cota alocată în limita numărului de membri convenit pentru consiliul de administraţie, aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care-şi va desemna reprezentanţii în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (4) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unităţile de învăţământ care şcolarizează în învăţământul profesional şi tehnic sunt cele stabilite prin Metodohgia-cadru de organizare si funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale, ţinând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învăţământ în care a fost constituit acest organism şi atribuţiile specifice consiliilor de administraţie în cazul unităţilor de învăţământ care şcolarizează exclusiv în învăţământ profesional şi tehnic cu o pondere majoritară a învăţământului dual. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unităţii de învăţământ. CAPITOLUL VI. Drepturile şi obligaţiile părţilor Secţiunea 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învăţământ Art 6. Unitatea de învăţământ are dreptul; a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învăţământului dual, pe care ie poate organiza şi desfăşură, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; c) să iniţieze şi să elaboreaze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la capitolul V; f) să-şi exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învăţământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum şi la pregătirea practică din modulele de specialitate desfaşută în unitatea de învăţământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de A se vedea completările introduse prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 81/2016 la articolul 96’, alineatele (l)şi(2) 3  pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obţinut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; j) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. Art. 7. Unitatea de învăţământ se obligă; a) să se implice activ în organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare şi promovare a învăţământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; b) să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învăţământ, componenţa Comisiei de admitere în învăţământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul dual, în vigoare; c) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici. Procedura de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al Municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană / a municipiului Bucureşti; d) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; e) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3554/2017, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educaţiei naţionale; f) să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; g) să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriculiunul în vigoare; h) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilităţi necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învăţământ şi curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; i) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; j) să asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitate [...]