HCL 30/2026 adoptată

MUIsridPIUL COJSrSELIXJL LOC-AJL .4^50016 - Z-ălău, Piaţa. Ixiliu. ‘ts^ani-ui nr. 3, JijKieţ-ijil Sâlaj Telefon: C40)/260/6 10550. F ax, (^4 O y26.0/66 1869 lattp ;//WTiVW. zal ans j. ro ,e-inail: priimariaC^xal.ausj. ro HOTĂRÂREA nr. 30 din 28 ianuarie 2026 privind aprobarea încheierii de către Municipiul Zalău a contractului de parteneriat pentru învăţământul DUAL la Liceul tehnologic “Mihai Viteazul^ Zalău, cu operatorul economic Distribuţie Energie Electrică România, pentru anul şcolar 2026-2027 Consiliul local al municipiului Zalău; Având în vedere: Referatul de aprobare nr.6873/28.01.2026 şi Raportul de specialitate nr.6875/28.01.2026 al Direcţiei Economice şi Direcţiei resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Administrare, monitorizare unităţi de învăţământ. Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul liceal tehnologic dual al Liceului Tehnologic ”Mihai Viteazul” Zalău nr.32/12.01.2026, înregistrat la Primăida municipiului Zalău cu nr.6870 din 28.01.2026. Avizele comisiilor de specialitate ale Consiliului Local al municipiului Zalău Prevederile art.35 alin.(8) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 cu modificările şi completările ulterioare, Prevederile Ordinului nr.5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, în conformitate cu prevederile art. 129 alin. (2) lit. d si alin.(7) lit a, art. 139 alin. 3 şi art. 196 alin. (1) lit. a din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare; HOTĂRĂŞTE: i Art.l Aprobarea încheierii Contractului de parteneriat pentru învăţământul DUAL din cadrul Liceului Tehnologic ”Mihai Viteazul” Zalău pentru anul şcolar 2026-2027 între Municipiul Zalău, Liceul Tehnologic ”Mihai Viteazul” Zalău şi Distribuţie Energie Electrică România conform Anexei nr.l, parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Cu ducerea la îndeplinire a prezentei hotărâri se încredinţează Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Administrare, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG. Art.3. Prezenta hotărâre se comunică cu: □ Instituţia Prefectului judeţul Sălaj; □ Primarul municipiului Zalău; □ Direcţia administraţie publică; □ Direcţia economică. Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG; □ Liceul Tehnologic “Mihai Viteazul”, Distribuţie Energie Electrică România, PREŞEDINTE y DE ŞEDINŢĂ y y . CONTRASEMNEAZĂ Călii istian Forty \ SECRETAR GENERAL arina - Bianca^azacaş DAP/SALA/BM/3EX. 1 ^ ANEXA Nr. 1 la Metodologia privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării Număr de înregistrare la unitatea de învăţământ 32 /12.01.2026 CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul liceal tehnologic dual Anexa nr ^ |a Hotărârea CAPITOLUL I: Părţile contractante Consili.ului Local al Municipiiilui Prezentul contract se încheie între; Zalău nr l.Unitaţea de învăţământ Liceul Tehnologic,, Mihai Viteazul” Zalău cu sediul în Zalău, str. Tudor yiadimirescu, nr. 5, judeţul Sălaj telefon 0260613853 fax; 0260613853, e-mail [email protected],CUI 3161100489.., reprezentată legal prin .Rus ’ Gheorghina Dana, având funcpa de director, 2.Uriitatea administrativ-teritorialâ municipiul Zalău judeţul Sălaj, cu sediul în Zalău str luliu Mani» nr. 3, judeţul Salaj, CUI 4291786, telefon 0260/610550, fax 0260/661869, e-mail; primariaffizalausi ro’ reprezentat legal prin Florin Florian, în calitate de primar, • pnniana^zalausj.ro, 3.0peratorul economic (partener de practică) Distribuţie Energie Electrică Romania cu sediul în Clui- apoca, str Bie Măcclaru, nr. 28A, judeţul Cluj, identificată cu J2002000352121, CUI R014476722 telefon 0264205069. fax 0264205069, e-mail [email protected].. ’ reprezentat legal prin Suciu Mihacla Rodica, în calitate de director general.. La Unitatea administrativ-teritorialâ se menţionează tipul unităţii administrativ teritoriale (UAT) duvă caz: mumaptul/oraşul/comunafsectorul (în cazul municipiului Bucureşti) ' ^ sau judeţul (în cazul învăţământului special) şi denumirea UAT (de exemplu municipiul XX). Sediul UAT, respectiv sediul primăriei (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau sediul consiliului judeţean (în cazul învăţământului special). Reprezentantul legal al UAT este primarul localităţii (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau preşedintele consiliului judeţean (în cazul învăţământului special). In cazul mai multor operatori economici semnatari, se adaugă poziţii pentru fiecare dintre aceştia In cazul organizaţiilor care acţionează în numele mai multor operatori economici camerei de comerţ/asoca ii patronale de ramură/ bresle sau asociaţii meşteşugăreşti/clustere/consorţii pentru 'r^rerim^l părţi s^^^^^t operatorii economici pe care acestea îi CAPITOLUL II: Scopul contractului Art.l (1) Prm semnarea prezentului contract, părţile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe ţ onale, m mteresul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea 1 personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competenţele certificate. CAPITOLUL ni: Obiectul contractului Art.2 (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2026-2027, după cum urme^ă; a) 12 elevi, în domeniul de pregătire profesională ELECTRIC, calificarea profesională de nivel 3 CNC - Electrician exploatare joasă tensiune. (Se înserează alineate distincte pentru fiecare calificare profesională de nivel 4/nivel 3/domeniu de pregătire profesională.) (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la alin. (1) pe locurile alocate fiecărui operator economic partener de practică este prezentată în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat. Art.3 Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. Art.4 Prezentul contract se încheie cu respectarea prevederilor Metodologiei privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, preaim şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării. CAPITOLUL IV: Durata contractului Art.5 (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 40 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învăţământul liceal tehnologic dual pentru calificările stabilite la art. 2 alin (1), inclusiv susţinerea examentdui final de certificare a calificării/bacalaureatului - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor formelor de sprijin acordate elevilor din învăţământul liceal telmologic dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. 1 şi nr. 2, care se elaborează/actualizează anual, cel târziu la începutul anului şcolar, parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul liceal tehnologic dual. 2  obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de tuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie si formare profesionala, asumate de unitatea administraţiv-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcdar sau pentru o perioadă de maximum 4 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectiveirJe investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. ^PITOLUL V: Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învăţământ m'^sÎ^LÎ^o^fS^r” PrevederiteTeguVvTţ?mrnm^^^^^^^ meto^a-cad^ mvaţărnant preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei. operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de invaţamant este mai mare decât numărul de locuri care poate fi alocat conform reglementărilor în vigoare, menţionate la alin. (1), pentru includerea în consiliul de administraţie „a operatorilor economici parteneri (inclusiv camere de comerţ/asociaţii patronale de ramură/ bresle sau asociaţii meşteşugareşti/clustere/consorţii pentru învăţământul dual), aceştia pot decide să se constituie mtr-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care îşi va desemna reprezentanţii în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. f°"siIiilor de administraţie din unităţUe de învăţământ care şcolarizează în fi^rcfionare i ^unt cele stabilite prin metodologia-cadru de organizare şi mSin al f administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar aprobată ‘ T‘ aspectele specifice privind atribuţiile coLliilor W-fâ T operatorilor economici din unităţile de constituit acesta. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiUul de administraHe şi incluL în regulamentul mtem al unităţii de învăţământ. ’ ^ CAPITOLUL VI: Drepturile şi obligaţiile părţilor SECŢIUNEA 1: Drepturile şi obligaţiile unităţii de învăţământ Art.7 Unitatea de învăţământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi p romovare a învăţământului liceal tehnologic dual, actiifităţi care se organizează şi desfăşoară în colaborare cu o peratorii economici parteneri, după caz, în condiţiile convenite cu aceştia; di realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor in învăţământul liceal tehnologic dual pentru probele suplimentare de admitere, inclusiv stabilirea numărului, conţinutului, modului de organizare şi desfăşurare a probelor pe baza propunerilor operatorilor economici parteneri;  c) sa iniţieze şi să elaboreze,- în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategica a unităţii de învăţământ - planul de acţiune ai şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ); repre^ntată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie-al unităţii de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la capitolul V. f) să-şi exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învăţământ liceal tehnologic dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum şi la pregătirea practică din modulele de specialitate, desfăşurate în unitatea de învăţământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţăru dobândite de elevul practicant pe durata instruirii practice desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didacHc coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile converute cu acesta; I) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevu cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, m colaborare cu operatorii economici parteneri, de activităţi/stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiata din cauza absenţelor sau care nu au obţinut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; j) sa organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în confonnitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. ArL8 Unitatea de învăţământ se obligă: a) sa constituie consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ cu includerea reprezentanţilor din partea operatorilor economici, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la capitolul V; b) ^ să se implice acHv în organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare şi promovare a învăţământului liceal tehnologic dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; c) să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învăţământ componenţa Comisiei de admitere în învăţământul liceal tehnologic dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal, pentru filiera tehnologică şi Metodologiei privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării, pentru calificările de nivel 4 cuprinse în oferta de formare profesională prevăzută la art. 2; pentru care se încheie prezentul contract; d) sa elaboreze, m parteneriat cu operatorii economici. Procedura pentru probele suplimentare de admitere în învăţământul liceal tehnologic dual, în cazul în care operatorii economici solicită în mod expres organizarea de probe suplimentare de admitere. Procedura se supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ şi se transmite inspectoratului şcolar ! i •î  Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a e) sa asigure organizarea şi desfăşurarea probelor suplimentare de admitere conform procedurii; *) ,. .„să trarismită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultâ’te în urma finalizării repartizării şi admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; g) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/reprezentantii legali ai elevilor minori, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate prevederile Metodologiei privind organizarea, funcţionarea şi accesul în învăţământul liceal tehnologic dual, precum şi modul de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării şi a modelului prevăzut în anexa nr. 2 la metodologie; ^ h) să elaboreze. în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; i) sa asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de speoalitate, convenita a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriculumul aferent calificărilor de nivel 3 si 4 care se şcolarizează; ^ i) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilităţi necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de spedalitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de mvaţamant şi curnculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a pre2entului contract de parteneriat; k) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practica realizata în unitatea de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; l) sa asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învăţământ; m) [...]