HCL 127/2025 adoptată

MUNICIPIUL ZALAU CONSIL-rUL LOCAL 450016 - Zalău, Piaţa luliu Maniu nr.3. Judeţul Sălaj- Telefon: (40)/260/610550 Fax. C40y260/661869 http ://v^vw. zalausj .ro e-mail: [email protected] HOTĂRÂREA NR. 127 din 11 aprilie 2025 privind aprobarea încheierii de către Municipiul Zalău a contractelor de parteneriat pentru învăţământul DUAL, la Liceului Tehnologic “Mihai Viteazul” Zalău, pentru anul şcolar 2025-2026 Consiliul local al municipiului Zalău; Având în vedere: Referatul de aprobare nr.26922/02.04.2025 şi Raportul de specialitate nr.26924/02.04.2025 al Direcţiei Economice şi Direcţiei resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Adminisrare, monitorizare unităţi de învăţământ. Adresa Liceului Telmologic ”Mihai Viteazul” Zalău nr.748/01.04.2025, înregistrată la Primăria municipiului Zalău cu nr.26387 în 01.04.2025. Avizele comisiilor de specialitate ale Consiliului Local al municipiului Zalău Prevederile art.35 alin.(8) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 cu modificările şi completările ulterioare. Prevederile Ordinului nr.5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, în baza prevederilor art. 163 alin. (1) din OUG nr. 57/2019 şi în conformitate cu prevederile Hotărârii Consiliului Local al municipiului Zalău nr. 307/04.11.2024 de desemnare a domnului Călin Cristian Forţ, având funcţia de viceprimar al municipiului Zalău, să exercite primul calitatea de înlocuitor de drept al Primarului municipiului Zalău; în conformitate cu prevederile art. 129 alin. (2) lit. e si alin.(9) lit a, art. 139 alin. (3) lit.f şi art. 196 alin. (1) lit. a din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare; HOTĂRĂŞTE: Art.l Aprobarea încheierii Contractelor de parteneriat pentru învăţământul DUAL din cadrul Liceului Tehnologic ”Mihai Viteazul” Zalău pentru anul şcolar 2025-2026 între Municipiul Zalău, Liceul Tehnologic ”Mihai Viteazul” Zalău, MICHELIN România S.A şi Distribuţie Energie Electrică România S.A conform Anexei nr.l, parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Cu ducerea la îndeplinire a prezentei hotărâri se încredinţează Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG, Serviciul Administrare, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG. Art.3. Prezenta hotărâre se comunică cu: □ Instituţia Prefectului judeţul Sălaj; □ Primarul municipiului Zalău; □ Direcţia administraţie publică ; □ Direcţia economică. Direcţia Resurse umane, monitorizare unităţi de învăţământ, CFG; □ Liceul Tehnologic “Mihai Viteazul”, Michelin România S.A , Distribuţie Energie Electrică România S.A PREŞEDINTE DE ŞEDINŢĂ CONTRASEMNEAZĂ CăMn-CHstian Fort SECRETAR GENERAL Marina BiancaJEazacaş DAP/SALA/VR-4ex  ii !• li: •V " 1’! ;;;l Hlii; li? f (ili ? ‘îl! nşii 'ii i ii ; 1 i ip!tl 'î I :ii II' ii i îli i l ! t ; î ii: i! iif i S i: ■i l llS II i i I :; uJi!! iii! t ţ i!i! iii' ti î iii I t* I t li! ! !: 1 Iii  Anexa nr. 1 la Metodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual ! Contract de parteaeriat in învăţământul dual Novei de calificare’ 3 J Se încheie conlracl de partenerlat di,tindpenm fiecare ni.e! de calificare în invălămăntul dual. I CAPITOLUL L Aaexa nr_k Hclărârea Părţile contractante Consiliului Local ai Municipiului Prezentul contract se încheie între: 1. Unitatea de învăţământ Liceul TehnoIogic”Mihai Viteazul” cu sediul în Zalău strTuHdr Vladimirescu, nr. 5 judeţul Sălaj, tel. 0260613853 fax 0260613R5t rtri IBAN R022TREZ24A650402203030X legal prin deschisdeladirector. Gheorghina Dana Rus, având funcţia Trezoreria MunîL^M ^ «prezentaŞ 2. Unitatea administrativ-tentorială^ Municipiul Zalău cu sediuP în 7aia„ t r w • Fort, în calitate de reprezentant al şi Director economic. Mariana Guibuş. ) jnenţionează tipul unităţi administrativ teritoriale (UAT) dună mumcipţul/oraşul/comuna/sectorul (în cazul municipiului Bucureşti) L iudeh.l ^ n ^i' tovăţământului special) şi denumirea UAT (de exemplu municipiul XX) i i Comeiţulm sub ur. J12/35M002 şi avtod Cod Umo de iuiegiste; RP i1Tot22^S general Suciu Mihaela Rodica «d p. dd. i s idS «p^ll^îp'SIS« ” •*»“' ■>' i Capitolul II Scopul contractului Articolul 1 (1) Prin semnarea prezentului contract, pârţile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri nrin eS.Srpl‘«X«ttSr“ “ >»« * “unci : (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea 1 angajării lor după absolvire, în confomiitate cu nivelul de pregătire şi competenţele certificate. Capitolul III Obiectul contractului Articolul 2 (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2025-^25, după cum urmează; a) La nivelul 3 (trei) de calificâre de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CNC); i -12 elevi, în domeniul de pregătire profesională electric , calificarea profesională Electrician exploatare joasă tensiune *6 Se completează nivelul de calificare pentru care se încheie contractul. (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la pe locurile alocate fiecărui alin. (!) operator economic partener de practică este prezentată In anexa nr. I, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract departeneriat*?. Articolul 3 Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. Capitolul ÎY Durata contractului Articolul 4 . (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 44 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi adroiterea elevilor, întreaga perioadă de formate profesională prin învăţământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. *8 Durata contractului se stabileşte astfel: numărului de luni de la data semnării contractului până Ia data începerii anului şcolar + numărul de luni ale duratei de şcolarizare în învăţământul dual + numărul de luni până la susţinerea examenelor fmale de certificare a calificării profesionale. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor forme de sprijin acordate elevilor din învăţăm&tul dual de către operatorul i economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în şi , care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul Contract anexele nr. 1 nr. 2 de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de unitatea ădministrativ-teritoriâlă, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. Capitolul V Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învăţământ Articolul 5 (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ se stabileşte la începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 198/2023 cu modificările şi completările ulterioare şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia- cadru de organizare şi fimeţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei. (2) în cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învăpnânt este mai mare decât numărul de locuri care poate fi alOcât conform reglementărilor în vigoare, menţionate la alin. (1), pentru includerea în consiliul de administraţie a operatorilor economici parteneri (inclusiv camere de comerţ/ asociaţii profesionale, consorţii partenere în învăţământul 1 2 fn  dual), ^eştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care îşi va desemna reprezentanţii în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. 0) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unităţile de învăţământ care şcolarizează iîn învăţământul profesional şi tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată pâ ordin d ministrului educaţiei, ţin^d cont de aspectele specifice privind atribuţiile" consiliilor db adimnistraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile db învăţământ în care a fost constituit acesta. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot i fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse regulamentul intern al unităţii de învăţământ. Capitolul VI Drepturile şi obligaţiile părţilor Secţiunea 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învăţământ Articolul 6 Unitatea de învăţământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învăţământului dual, pe care le poate organiza şi desfăşura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, iî^ condiţiile convenite cu aceştia; b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; c) să iniţieze şi să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea cuniculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unitădi de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap.V- ; f) să-şi exercite atribuţiile care îi revin, în baza reglementărilor legale în vigoare privihd orgariizaiea şi derularea procesului de pregătire a elevUor şi stabilirea schemelor "orare db funcţionare a programelor de învăţământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri - ^ g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum şi ia pregătirea practică din modulele de specialitate desfăşurată în unitatea de învăţământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, cate colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, îh condiţiile convenite cu i acesta; i) să iniţieze^ măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv pife organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de activităţi/stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu âu obţinut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadiiil modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; j) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările b vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. Articolul 7 Unitatea de învăţănaânt se obligă; a) să constituie consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ cu includerea reprezentanţilor din partea operatorilor economici, în conformitate cu reglementările legale în vigoare 'şi precizările de la cap. V; i b) să se implice activ în organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare şi promovare: a învăţământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzute la art. 2; 2  c) să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învăţământ, componenţa Comisiei de admitere în învăţământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului ^olar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul dual, în vigoare pentru nivelul de calificare pentru care se încheie prezentul contract; d) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici. Procedura de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a municipiului Bucureşti; e) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; f) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Nletodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual; g) să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; h) să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriciilumul în vigoare; i) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilităţi i necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordant cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de ; învăţământ şi curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte I integrantă a prezentului contract de parteneriat; j) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; k) să asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învăţământ; l) să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securităţii şi sănătăţii în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învăţământ; m) să asigure condiţiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea şi certificarea ! elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unităţii de învăţământ; n) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învăţământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei; o) cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învăţământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învăţării dob^dite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic şi realizează înregistrarea în documentele şcolare a notelor şi absenţelor la practică; p) să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltoe locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerinţele standardelor de pregătire profesională şi în parteneriat cu aceştia; q) să st [...]