HCL 355/2020 Mediaș adoptată

ROMANIA JUDEŢUL SIBIU PN EA MUNICIPIUL MEDIAŞ Judeţul Sibiu, 551017, Mediaş, Piaţa Corneliu Coposu nr. 3, Tel: +40 269 803 803, Fax: -+40 269 841198 ww.primariamedias.ro; e-mail: primaria(2primariamedias.ro HOTĂRÂRE privind aprobarea încheierii Contractului de parteneriat între Municipiul Mediaş, Liceul Tehnologic Automecanica Mediaș şi operatorul economic S.C. Automecanica SRL Mediaş, pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual Consiliul Local al municipiului Mediaș, întrunit în ședință ordinară la data de 21| decembrie 2020, Având în vedere - Referatul de aprobare nr. 365/2020 al proiectului de hotărâre prin care se propune aprobarea încheierii Contractului de parteneriat între Municipiul Mediaș, Liceul Tehnologic Automecanica Mediaș şi operatorul economic S.C. Automecanica SRL Mediaș, pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual şi raportul de specialitate întocmit de Serviciul Învăţământ - Sănătate din cadrul Aparatului de specialitate al Primarului municipiului Mediaş înregistrat sub nr. 16. 90910, 12.2020, - avizele comisiilor de specialitate nr. [, 2 şi 3 la proiectul de hotărâre înscris la punctul nr. 7 de pe Ordinea de Zi, înregistrate sub nr. 830, 873 și 906/17, 18.12.2020, Văzând adresa nr. VET 2966/19.11.2020 a Centrului Naţional de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic înregistrată la Primăria Municipiului Mediaș sub nr. 15.776/24.1 1.2020, În conformitate cu art. 25 alin.(4) și (5) din Legea nr.1/2011 legea educaţiei naţionale, ale Ordinului nr.3.554/2017 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcționare a învăţământului dual, În temeiul prevederilor Legii nr. 24/2000 privind normele de tehnică legislativă pentru elaborarea actelor normative, republicată şi actualizată, art. 129 alin.(2) lit. „d”, alin.(7) lit. „a” „art. 139, art. 196, art. 200 din OUG nr.57/2019 privind Codul administrativ. HOTĂRĂȘTE Art, 1. Se aprobă încheierea contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor, între Municipiul Mediaș, Liceul Tehnologic Automecanica Mediaş și operatorul economic S.C. Automecanica SRL cu sediul în Mediaș, privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală și profesională a elevilor și sprijinirea acestora în tranziția de la școală la un loc de muncă prin învăţământul dual, cu anexele Î, 2, 3 și 4, conform anexei care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art. 2. Se împutericeşte Primarul Municipiului Mediaș, di. Gheorghe Roman, să semneze în numele Municipiului Mediaș contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor, între Municipiul Mediaș, Liceul Tehnologic Automecanica Mediaș și operatorul economic S.C. Automecanica SRL Mediaş. Art. 3. Prezenta hotărâre produce efecte juridice de la data comunicării către persoanele cărora li se adresează. Art. 4. Primarul municipiului Mediaş, prin Serviciul Învăţământ - Sănătate din subordinea sa, va asigura ducerea la îndeplinire a prevederilor prezentei hotărâri, cu respectarea dispoziţiilor din actele normative în materie. Art, $, Secretarul general al municipiului Mediaş are responsabilitatea comunicării prezentei hotărâri Primarului municipiului Mediaș, Instituţiei Prefectului Judeţului Sibiu, Direcţiei Economice, Serviciului Învățământ — Sănătate, Liceul Tehnologic Automecanica Mediaş, S.C. Automecanica SRL şi se aduce la cunoştinţă publică prin publicarea acesteia pe pagina de internet www.primariamedias.ro. PREȘEDINTE DE ŞEDINŢĂ, aa CONTRASEMNEAZĂ Cotei Mihai Gheorgh SECRETAR GENERAL, Petruţiu Mărina Simona Nr. 355/2020 Prezenţi la şedinţă: 19 consilieri Adoptată în şedinţa ordinară din data de 21 decemb e 2020 Cu un număr de 18 voturi „pentru” şi 1 consilier local nu participă la vot, din numărul total de 20 consilieri în funcţie. PMS/MD 6 ex. Cod: FP-06-01 ver. | pret EA vei 355 /la20 Anexa nr. 1 la Metodologia de organizare şi funcționare a învățământului dual Număr de înregistrare la unitatea de învățământ 1162/27.11.2020 CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual CAPITOLUL I Părţile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. unitatea de învăţământ LICEUL TEHNOLOGIC AUTOMECANICA, cu sediul în MEDIAS, str BRATEIULUI nr.6, judeţul SIBIU telefon 0269844177, fax 0269844177, CU 5687291, reprezentată legal prin prof.dr. ing. MOT MONICA având funcţia de director, 2. unitatea administrativ-teritorială MUNICIPIUL MEDIAS cu sediu! în MEDIAS, str. P-ţa Corneliu Coposu nr. 3 Judeţul/municipiul Bucureşti Sibiu, CUI 4240677, telefon 0269803803, fax.0269841198, reprezentat legal prin ROMAN GHEORGHIE în calitate de PRIMAR 3. operatorul economic (partener de practică).S5.C. AUTOMECANICA MEDIAȘ SRL cu sediul în MEDIAȘ str. AUREL VLAICU, nr. 41 Judeţul/municipiul Bucureşti SIBIU, identificată cu J32/563/2007, CUI 21449178, telefon.0269803646, fax.0269803606., reprezentat legal prin POP SEBASTIAN, în calitate de ADMINISTRATOR. CAPITOLUL II Scopul contractului Art. |. — (1) Prin semnarea prezentului contract, părțile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe instituționale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului. (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competențele certificate. 1 Se menţionează tipul unităţii administrativ-teritoriale (UAT). După caz: municipiul/oraşul/comuna/sectorul (în cazul municipiului Bucureşti) sau judeţul (în cazul învățământului special) şi denumirea UAT (de exemplu, municipiul XX). ? Sediul primăriei (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau sediul consiliului judeţean (în cazul învățământului special), 3 Reprezentantul legal este primarul localităţii (al primăriei de sector în cazul municipiului Bucureşti) sau preşedintele consiliului judeţean (în cazul învățământului special). + în cazul mai multor operatori economici semnatari se adaugă poziţii care se completează pentru fiecare dintre aceştia. În cazul includerii unor asociaţii/clustere/consorţii de operatori economici, acestea vor fi adăugate distinct, alături de operatorii economici pe care acestea îi reprezintă, ca părți semnatare ale prezentului contract. CAPITOLULUL III Obiectul contractului Ari. 2. — (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părților, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se inițiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2021-2022 după cum urmeazăs: 2) la nivelul 3 de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CA/C): — 14 elevi, în domeniul de pregătire profesională ELECTROMECANICĂ, calificarea profesională ELECTROMECANIC UTILAJE ȘI INSTALAȚII INDUSTRIALE.; iu. elevi, în domeniul de pregătire profesională... , calificarea profesională... anna nnaaaaee ; b) la nivelul 4 de calificare, conform CN —u. Elevi, în domeniul de pregătire profesională... , calificarea profesională.......... meu ——.... Elevi, în domeniul de pregătire profesională........ „eee calificarea profesională... ananas ; C) la nivelul 5 de calificare, conform CNC: su. elevi, în domeniul de pregătire profesională... cae, R calificarea profesională —.».. elevi, în domeniul de pregătire profesională... eee , calificarea profesională........ „mice > 5 Se completează pentru toate nivelurile de calificare şi clasele prevăzute a fi cuprinse în clase de început, în învăţământul dual, în anul şcolar imediat următor încheierii prezentului contract (se elimină nivelurile de calificare și clasele care nu vor fi cuprinse în învăţământul dual). (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la alin. (1) pe locurile alocate fiecărui operator economic partener de practică este prezentată în anexa nr. Î, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat$. $ Acest alineat se elimină în situaţia unui singur operator economic partener de practică semnatar al prezentului contract. Art. 3. — Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual Contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4. — (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 28.luni? —— pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învăţământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării — şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanții legali ai părţilor contractante. 7 Durata contractului se stabileşte astfel: numărului de luni de la data semnării contractului până la data începerii anului şcolar + numărul de luni ale duratei de şcolarizare în învăţământul dual + numărul de luni până la susţinerea examenelor finale de certificare a calificării profesionale. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor forme de sprijin acordate elevilor din învăţământul dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. 1 şi 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiţie/reparații capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învăţământ Art. 5. — (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ se stabileşte la începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr, 1/2011, cu modificările şi completările ulterioareă, şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia- cadru de organizare și funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale. 8 Ase vedea completările introduse prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 81/2016 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 la art. 96 alin. (2), lit. al), b!), c!) şi Ia art. 96!, alin. (1) şi (2). (2) În cazul în care unitatea de învățământ şcolarizează exclusiv în învățământ profesional şi tehnic, iar numărul de elevi cuprinşi în învățământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componenţa consiliului de administraţie” asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local şi un reprezentant al părinților, iar preşedintele consiliului de administraţie este ales dintre membrii acestuia cu majoritatea simplă a voturilor. 9 A se vedea completările introduse prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 81/2016 la art. 96! alin. (1) şi (2). (3) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învățământ este mai mare decât cota alocată în limita numărului de membri convenit pentru consiliul de administraţie, aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care îşi va desemna reprezentanţii în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (4) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unitățile de învăţământ care şcolarizează în învăţământul profesional şi tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadm de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naționale, ţinând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învățământ în care a fost constituit acest organism şi atribuţiile specifice consiliilor de administrație în cazul unităţilor de învăţământ care şcolarizează exclusiv în învățământ profesional şi tehnic cu o pondere majoritară a învăţământului dual, Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unităţii de învăţământ. CAPITOLUL VI Drepturile şi obligaţiile părţilor SECȚIUNEA 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învățământ Art. 6. — Unitatea de învăţământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învăţământului dual, pe care le poate organiza şi desfăşura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri sau singură, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaților în învățământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; C) să iniţieze şi să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ — planul de acţiune al școlii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap. V; f) să îşi exercite atribuţiile care îi revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; 9) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică, precum şi la pregătirea practică din modulele de specialitate desfăşurată în unitatea de învățământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obținut medii de trecere a stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; |) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. Art. 7. — Unitatea de învăţământ se obligă: a) să se implice activ în organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare și promovare a învățământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; b) să supună avizării, de către consiliul de administraţie din unitatea de învăţământ, componenţa comisiei de admitere în învățământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfășurare a admiterii în învățământul dual în vigoare; c) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere județeană/a municipiului Bucureşti; d) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; e) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare şi funcţionare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/2017, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educaţiei naţionale; f) să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ — planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; 8) să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriculumul în vigoare; h) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilităţi necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învățământ şi curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; i) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic și instruirea practică realizată în unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; |) să asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învățământ; k) să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securității şi sănătății în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învățământ; 1) să asigure condiţiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea și certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unităţii de învățământ; m) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare şi funcţionare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/2017, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învățământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naţionale; n) cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învățământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la oper [...]