HCL 23/2024 Mediaș adoptată

ROMÂNIA JUDEŢUL SIBIU PN MUNICIPIUL MEDIAȘ Judeţul Sibiu, 551017, Mediaş, Piaţa Comneliu Coposu nr. 3, Tel: +40 269 803 803, Fax: -+40 269 841198 www.primariamedias.ro; e-mail: primaria(âprimariamedias.ro HOTĂRÂRE privind aprobarea încheierii Contractului de parteneriat între Municipiul Mediaş, Liceul Tehnologic Automecanica, şi operatorul economic SC Automecanica Mediaş SRL, pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual Consiliul Local a! Municipiului Mediaş. întrunit în şedinţa ordinară din data de 30 ianuarie 2024. Având în vedere: - Reteratul de aprobare nr. 12/2024 al proiectului de hotărâre prin care se propune aprobarea încheierii Contractului de parteneriat între Municipiul Mediaş. Liceul Tehnologic Automecanica Mediaş şi operatorul economic S.C. Automecanica SRL Mediaş. pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual: - Raportul de specialitate nr. 322/09.01.2024, întocmit de Direcţia pentru Cultură. Compartimentul Învăţământ din cadrul Aparatului de Specialitate al Primarului Municipiului Mediaş: - Avizele comisiilor de specialitate nr. 1. 2 şi 3 la proiectul de hotărâre înscris la punctul nr. 22 de pe Ordinea de zi. înregistrate sub nr. 24. 44 şi 75/30.01.2024: Văzând Adresa nr. VET 3032/14.12.2023 a Ministerului Educaţiei-Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic înregistrată la Primăria Municipiului Mediaş sub nr. 199/09.01.2024; În conformitate cu prevederile art. 35 alin. (8) lit. a” din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023. cu modificările şi completările ulterioare, art. 5. lit. a”. art. 23 şi art. 25 din Metodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual anexa | din Ordinul nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învățământului dual: În temeiul prevederilor Legii nr. 24/2000 privind normele de tehnică legislativă pentru elaborarea actelor normative, republicată. cu modificările şi completările ulterioare. art. 129 alin. (2) lit. d”. alin. (7) lit. a”. art. 139. art. 196, art, 200 din OUG nr. 57/2019 privind Codul administrativ. cu modificările şi completările ulterioare: HOTĂRĂȘTE Art. 1. Se aprobă încheierea Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor. între Municipiul Mediaş. Liceul Tehnologic Automecanica şi operatorul economic SC Automecanica SRL Mediaş. privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a elevilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă prin învățământul dual. conform anexei care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art. 2. Se împutemiceşte Primarul Municipiului Mediaş. domnul Gheorghe Roman. să semneze în numele Municipiului Mediaş contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor. între Municipiul Mediaș. Liceul Tehnologic Automecanica şi operatorul economic SC Automecanica Mediaş SRL Mediaş menţionat la art, |. din prezenta hotărâre. Art. 3. Primarul Municipiului Mediaş. prin Direcţia pentru Cultură. Compartimentul Învăţământ din subordinea sa. va asigura ducerea la îndeplinire a prevederilor prezentei hotărâri. cu respectarea dispoziţiilor din actele normative în materie. Art. 4. Secretarul General al Municipiului Mediaş are responsabilitatea comunicării prezentei hotărâri Primarului Municipiului Mediaș, Instituţiei Prefectului Judeţului Sibiu. Direcţiei Economice. Direcţia pentru Cultură- Compartimentul Învăţământ. Liceul Tehnologic Automecanica Mediaş. SC Automecanica Mediaş SRL şi se aduce la cunoştinţă publică prin publicarea acesteia pe pagina de internet unu. primariamodius.ro. Contrasemnează Secretar General, Muntean Sanda Ligia Ă Preşedinte de şedinţă, Cotei Mihai Gheorgl Nr, 23/2024 Prezenţi la şedinţă: 19 consilieri Adoptată în şedinţa ordinară din data de 30 ianuarie 2024 Cu un număr de 18 voturi „pentru” şi | consilier local nu participă la vot. din numărul total de 20 consilieri în funcţie MSL/CC 4 ex. Cod: FP-06-01 ver. | Anrxa nr 1 / PC nr. 23 boa Număr de înregistrare la unitatea de învățământ CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual CAPITOLUL | Părţile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. unitatea de învăţământ LICEUL TEHNOLOGIC AUTOMECANICA, cu sediul în MEDIAS, str BRATEIULUI nr.6, judeţul SIBIU telefon 0269844177, fax 0269844177, CF 5687291, reprezentată legal prin prof.dr. ing. MOT MONICA având funcţia de director, 2, unitatea administrativ-teritorială MUNICIPIUL MEDIAS cu sediul? în MEDIAS, sir. P-ţa Corneliu Coposu nr. 3 Judeţul/municipiul Bucureşti Sibiu, CUL 4240677, telefon 0269803803, fax.0269841 198, reprezentat legal prin ROMAN GHEORGHE în calitate de PRIMAR 3. operatorul economic (partener de practică).S.C. AUTOMECANICA MEDIAŞ SRL cu sediul în MEDIAȘ str. AUREL VLAICU, nr. 4| Judeţul/municipiul Bucureşti SIBIU, identificată cu I32/563/2007, CUI 21449178, telefon.0269803646, fax.0269803606, reprezentat legal prin ȘTIRBAN NICK, în calitate de ADMINISTRATOR. CAPITOLUL II Scopul contractului Art. |. — (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe instituţionale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului, (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competențele certificate. CAPITOLULUL III Obiectul contractului Art. 2. — (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile și obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învățământul dual, începând din anul şcolar 2024-2025 după cum urmează”: 2) la nivelul 3 de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CA/C): — 13 elevi, în domeniul de pregătire profesională MECANICĂ, calificarea profesională SUDOR: —13 elevi, în domeniul de pregătire profesională ELECTROMECANICĂ, calificarea profesională ELECTROMECANIC UTILAJE ȘI INSTALAȚII INDUSTRIALE; b) la nivelul 4 de calificare, conform CNC —.,.. elevi, în domeniul de pregătire profesională................ , —.... elevi, în domeniul de pregătire profesională................ , calificarea profesională aj —,... elevi, în domeniul de pregătire profesională................ , calificarea profesională... cecene Art. 3. — Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4. — (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 28 luni” —— pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învăţământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării — şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părților contractante. 7 Durata contractului se stabileşte astfel: numărului de luni de la data semnării contractului până la data începerii anului şcolar + numărul de luni ale duratei de şcolarizare în învățământul dual + numărul de luni până la susţinerea examenelor finale de certificare a calificării profesionale. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor forme de sprijin acordate elevilor din învăţământul dual de către operatorul economie sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. ! şi 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări și a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învățământ Art. 5. — (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ se stabileşte la începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioares, şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia-cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale. (2) În cazul în care unitatea de învăţământ şcolarizează exclusiv în învăţământ profesional şi tehnic, iar numărul de elevi cuprinşi în învăţământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componenţa consiliului de administraţie” asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local şi un reprezentant al părinţilor, iar preşedintele consiliului de administraţie este ales dintre membrii acestuia cu majoritatea simplă a voturilor. CAPITOLUL VI Drepturile și obligaţiile părților SECȚIUNEA 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învăţământ Art. 6. — Unitatea de învățământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza şi b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; c) să iniţieze şi să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învățământ — planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-și exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap. V; 8) să îşi exercite atribuţiile care îi revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică, precum și la pregătirea practică din modulele de specialitate desfăşurată în unitatea de învăţământ, h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obţinut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învățământ pentru calificarea respectivă; |) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. Art. 7. —- Unitatea de învăţământ se obligă: a) să se implice activ în organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare şi promovare a învăţământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; b) să supună avizării, de către consiliul de administraţie din unitatea de învățământ, componenţa comisiei de admitere în învăţământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul dual în vigoare; c) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti; d) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; e) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/2017, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; f) să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ — planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; g) să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică și pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învățământ şi curriculumul în vigoare; h) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilități necesare componentei de.„presătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specia ippe Pre Ata se desfăşura la unitatea de învățământ, în concordanţă cu standardul de pregăf€ pi espunzător „ calificării profesionale, planurilor de învăţământ şi curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; î) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; |) să asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învățământ; k) să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securităţii şi sănătăţii în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învăţământ; D) să asigure condiţiile necesare și să angajeze cheltuielile legate de evaluarea şi certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unităţii de învățământ; m) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și funcţionare a învăţământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/2017, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învăţământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naţionale; n) cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învăţământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic şi realizează înregistrarea în documentele şcolare a notelor şi absenţelor la practică; o) să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerinţele standardelor de pregătire profesională şi în parteneriat cu aceştia; p) să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de funcţionare a învăţământului dual, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/2017; q) să planifice, împreună cu operatorii economici, stagiile de pregătire practică a elevilor şi pregătirea practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare şi funcţionare a învăţământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/2017; 1) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, organizarea şi desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; s) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, organizarea şi desfăşurarea evaluării continue a elevilor; 1) să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislaţia în vigoare. SECŢIUNEA a 2-a Drepturile şi obligaţiile operatorului economic! Art. 8. — Operatorul economic are dreptul: a) să iniţieze și să realizeze activităţi de informare şi promovare a ofertei de formare profesională, în colaborare cu unitatea de învăţământ şi cu ceilalţi operatori economici, sau singur, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să formuleze cerinţe şi propuneri pentru stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere şi să participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul dual; c) să participe la recrutarea, selecţia și admiterea candidaţilor pentru locurile oferite în învăţământul dual; d) să participe la planificarea strategică a unităţii de învăţământ — planul de acţiune al şcolii (PAS); e) să participe la proiectarea cu meu lu mu lui în dezvoltare locală; f) să fie reprezentat şi să îşi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi/sau, după caz, în consiliul reprezentativ al operatorilor economici, în conformitate cu regleme elegale în vigoare şi precizările de la cap. V; g) să fie consultat în organizarea procesului de pregătire a elevilor și stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învăţământ dual; h) să realizeze evaluarea rezultatelor învățării dobândite de elevul practicant, pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin tutorele de practică, care se consultă în acest scop cu cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învăţământ, în condiţiile convenite cu acesta; î) să propună şi să organizeze, în colaborare cu unitatea de învăţământ, stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absentelor sau care nu au obţinut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; |) să fie informat de către unitatea de învăţământ cu privire la frecvenţa şi situaţia şcolară a elev [...]