HCL 165/2022 București Sectorul 5 adoptată

E MUNICIPIUL BUCUREŞTI CONSILIUL LOCAL SECTOR 5 Strada Fabrica de Chibrituri nr.9-11, Sector 5, Bucureşti HOTĂRÂRE pentru modificarea H.C.L. Sector 5 nr. 100/04.08.2022, cu modificări ulterioare, privind aprobarea derulării şi finanțării, din bugetul local al Sectorului 5, a proiectului Elevi şi profesori de nota 10 în Sectorul 5, ediţia 2022 Având în vedere: - Referatul de aprobare al Primarului Interimar al Sectorului 5, înregistrat sub nr. 220943/03.10.2022; - Raportul comun de specialitate al Direcţiei Generale Învățământ, Cultură şi Sport şi al Direcţiei Generale Economice, înregistrat sub nr. 220950/03.10.2022; - Adresa Liceului Teoretic Zon Barbu nr. 5213/26.09.2022, înregistrată la sediul Sectorului 5 al municipiului București sub nr. 218600/26.09.2022; - Hotărârea Consiliului Local al Sectorului 5 nr. 100/04.08.2022 privind aprobarea derulării şi finanțării, din bugetul local al Sectorului 5, a proiectului Elevi și profesori de nota 10 în Sectorul 5, ediţia 2022; - Hotărârea Consiliului Local al Sectorului 5 nr. 126/26.08.2022 pentru modificarea H.C.L. Sector 5 nr. 100/04.08.2022 privind aprobarea derulării și finanțării, din bugetul local al Sectorului 5, a proiectului Elevi și profesori de nota 10 în Sectorul 5, ediţia 2022; Luând în considerare avizul Comisiei Buget, Finanțe, Taxe Locale, Fonduri Europene și Alte Activități Economice și avizul Comisiei Educaţie, Tineret şi Sport; În temeiui H.C.G.MB. nr. 151/2001, privind trecerea unităţilor de învățământ preuniversitar de stat în administrarea Consiliilor Locale ale Sectoarelor 1-6, precum și în cel al Legii nr. l/2011 a educaţiei naţionale, cu modificările și completările ulterioare; Potrivit prevederilor art. 41, alin. (5) și ale art. 59 din Legea nr. 24/2000 privind normele de tehnică legislativă pentru elaborarea actelor normative, republicată, cu modificările şi completările ulterioare; În conformitate cu prevederile art. 139 alin. (1), art. 140 alin. (1), art. 166 alin. (2) lit. |), ale art. 197 şi ale art. 243 alin. (1) lit. a) din O.U.G. nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificări și completări ulterioare, CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 5 BUCUREȘTI HOTĂRĂȘTE: Art. 1 — Se aprobă modificarea H.C.L. Sector 5 nr. 100/04.08.2022, cu modificări ulterioare, privind aprobarea derulării şi finanțării, din bugetul local al Sectorului 5, a proiectului E/evi și profesori de nota 10 în Sectorul 5, ediția 2022, conform Anexei, parte integrantă a prezentei hotărâri. Art, 2 - Celelalte prevederi ale H.C.L. Sector 5 nr. 100/04.08.2022, cu modificări ulterioare, privind aprobarea derulării şi finanțării, din bugetul local al Sectorului 5, a proiectului Elevi și profesori de notu 10 în Sectorul 5, ediţia 2022, rămân neschimbate. Art. 3 — Primarul Interimar al Sectorului $, Direcţia de Asistenţă Tehnică și Juridică - Serviciul Evidenţă Acte Administrative, Direcţia Generală Învățământ, Cultură și Sport şi Direcţia Generală Economică vor duce la îndeplinire prevederile prezentei hotărâri. Contrasemnează pentru legalitate, Secretar General al Sectorului 5 FLORIN MĂNUC Nr.__165___/06.10.2022 Anexă la H.C.L. Sector 5 nr._/65__/06.10.2022 Sumar al proiectului Elevi şi profesori de nota 10 în Sectorul $, ediţia 2022 a) Organizator: Sectorul 5 al municipiului București; b) Context şi justificare: În societatea actuală, „şcoala este singura instanță educativă capabilă să îndeplinească funcţiile de transmitere a cunoașterii și moralei sociale, de alocare a forței de muncă, de alocare a status-urilor, în funcţie de o axă a performanţei”. A produce cunoaștere şi a opera cu cunoaşterea sunt competenţe-cheie ale noilor organizații școlare, atuurile care le pot oferi acestora avantajul comparativ într-o piață globală. Școala este percepută ca promotor al evoluţiei societăţii, ca organism capabil să asigure transmiterea valorilor culturale, dar și ca entitate responsabilă de eficienţa individului în comunitatea căreia îi aparține. Recunoscută ca loc de întâlnire pentru multe modele de valorizare a comportamentelor sau de perpetuare a experienţei specifice, școala „este plasată la intersecția mai multor linii de forță, acestea fiind constituite din axele culturale, de vârstă, de opțiuni și interese diferite. Este, în fapt, o instanță a schimbării înspre bine a individului și societăţii și are rolul de a media dialogurile, disparitățile, unificând cunoştinţe și raliindu-le unor valori generale”. Performanţa școlară este una dintre valorile promovate de școala românească. Proiectul Elevi și profesori de nota 10 în Sectorul 3, ediţia 2022, porneşte de la premisa că performanța școlară va deveni o valoare pentru un tânăr nu doar dacă ea se află în sistemul personal de aspirații al acestuia, ci şi dacă va fi promovată de şcoală și susținută de familie și de comunitate. c) Scopul proiectului: promovarea valorilor în educaţie și acordarea de recompense elevilor şi profesorilor care au performat în cadrul examenelor de evaluare națională și bacalaureat, sesiunea 2022. Proiectul presupune organizarea unui eveniment în cadrul căruia vor fi acordate stimulente financiare elevilor care au obținut media 10 la examenele de evaluare naţională și bacalaureat și celor care au înregistrat nota 10 la una dintre disciplinele de concurs. Vor fi premiaţi de asemenea profesorii coordonatori ai elevilor de 10. Baza de date privind situaţia nominală a elevilor şi profesorilor beneficiari ai proiectului va fi pusă la dispoziția Direcţiei Generale Învățământ, Cultură și Spont de către reprezentanţii unităților de învățământ preuniversitar de stat din Sectorul 5 care au înregistrat rezultate remarcabile la examenele naţionale. d) Obiective specifice: - stimularea elevilor cu competențe academice înalte; - recompensarea și recunoașterea prestaţiei elitiste a cadrelor didactice din Sectorul 5. Page 1 of2 e) 1. Beneficiari direcţi ai proiectului, respectiv elevi și profesori care au obţinut rezultate remarcabile în cadrul examenului de Evaluare Naţională: - 3 elevi cu media 10; - 72 de elevi care au obținut nota maximă la una dintre disciplinele de examen; - 29 de cadre didactice din unităţile de învățământ din Sectorul 5, coordonatoare ale elevilor gimnaziști de 10. 2. Beneficiari direcţi ai proiectului, respectiv elevi și profesori care au obținut rezultate remarcabile în cadrul examenului de Bacalaureat: - 6elevi cu media 10; - 154 de elevi care au obținut nota maximă la una dintre disciplinele de examen (în loc de 151 de elevi, iniţial); - 48 de elevi care au obținut nota maximă la două dintre disciplinele de examen (în loc de 47 de elevi, iniţial); - 61 de cadre didactice din unităţile de învățământ din Sectorul 5, coordonatoare ale liceenilor de 10. f) Valoarea nominală a premiilor: 1. Examenul de evaluare națională: 4.000 lei pentru elevii care au încheiat examenul de evaluare naţională cu media 10; 1.500 lei pentru fiecare disciplină de examen pentru care un elev gimnazist a obținut nota 10; 2.000 lei pentru profesorii care au coordonat unul sau mai mulți elevi de gimnaziu care au obţinut nota 10 la o disciplină a examenului de evaluare naţională. 2. Examenul de bacalaureat: — 10.000 lei pentru elevii care au încheiat sesiunea de bacalaureat cu media 10; — 2.000 lei pentru fiecare disciplină de examen pentru care un licean a obținut nota 10; — 2.000 lei pentru profesorii care au coordonat unul sau mai mulţi liceeni care au obținut nota 10 la o disciplină de examen de bacalaureat. 3) Bugetul general al proiectului: 86 Page 2 of2