HCL 114/2018 Orăștie adoptată

ROMÂNIA JUDEłUL HUNEDOARA MUNICIPIUL ORĂŞTIE CONSILIUL LOCAL HOTĂRÂREA Nr. 114 /2018 privind aprobarea înfiinŃării unui Centru comunitar de învăŃare permanentă în parteneriat cu Liceul Tehnologic „Nicolaus Olahus” din Municipiul Orăştie Consiliul local al municipiului Orăştie, JudeŃul Hunedoara; Având în vedere proiectul de hotărâre nr.114/2018, expunerea de motive a Primarului nr.6003/25.04.2018, raportul DirecŃiei tehnice nr.6004/25.04.2018 şi raportul de avizare al comisiei economice; În baza prevederilor art.343 si art.344 din legea educaŃiei naŃionale nr.1/2011, cu modificările si completările ulterioare, ale H.G nr.598/2017 pentru aprobarea Metodologiei de acreditare, evaluare periodică, organizare şi funcŃionare a centrelor comunitare de învăŃare permanentă; În temeiul prevederilor art.36, alin.(6), lit.a, pct.1 şi art.45, alin.(1) din Legea administraŃiei publice locale nr.215/2001, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, HOTĂRĂŞTE: Art.1 : Se aprobă înfiinŃarea în subordinea Consiliului local al municipiului Orăştie a unui Centru comunitar de învăŃare permanentă în parteneriat cu Liceul Tehnologic „Nicolaus Olahus” din municipiul Orăştie. Art.2 : Centrul va fi finanŃat integral din bugetul local, din sume provenite din venituri proprii, donaŃii şi sponsorizări sau taxe de participare aprobate ca taxe speciale, în conformitate cu prevederile legale. Art.3 : Sediul Centrul comunitar menŃionat la art.1, se află în incinta Liceului Tehnologic „Nicolaus Olahus”, în Orăştie, str.Octavian Goga, nr.25, corpul A. Art.4 : Centrul Comunitar funcŃionează pe baza metodologiei aprobate prin Hotărârea Guvernului nr.598/217 şi a Regulamentului care constituie anexa nr.1 la prezenta hotărâre. Art.5 : Se aprobă organigrama Centrului, care constituie anexa nr.2 la prezenta hotărâre. Art.6 : Prezenta hotărâre se poate contesta potrivit prevederilor Legii contenciosului administrativ nr.554/2004, cu modificările şi completările ulterioare. Art.7 : Cu ducerea la îndeplinire a prezentei hotărâri se încredinŃează Primarul şi DirecŃia Tehnică din cadrul Aparatului de specialitate al primarului.  Art.8 : Prezenta hotărâre se comunică : - InstituŃiei Prefectului - JudeŃul Hunedoara; - Primarului municipiului Orăştie; - DirecŃiei tehnice; - Liceului Tehnologic „Nicolaus Olahus” Orăştie. Orăştie, 27.04.2018 Preşedinte de şedinŃă, prof.Stănculesc Valentin Silviu Contrasemnează, Secretar, jr.Teodor Iordan Cvorum necesar : 10 voturi Adoptată în şedinŃa ordinară din data de 27 aprilie 2018, prin vot deschis, cu unanimitate de voturi din totalul de 19 consilieri în funcŃie (15 prezenŃi).  ROMÂNIA JUDETUL HUNEDOARA Anexa nr.1 MUNICIPIUL ORĂSTIE la HCL nr. 114 / 2018 CONSILIUL LOCAL REGULAMENT CADRU DE ORGANIZARE ŞI FUNCłIONARE A CENTRULUI COMUNITAR DE ÎNVĂłARE PERMANENTĂ ÎN PARTENERIAT CU LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAUS OLAHUS” Art.1 DefiniŃie (1) Regulamentul de organizare şi funcŃionare este un document propriu al Centrului comunitar de învăŃare permanentă în parteneriat cu Liceul Tehnologic “Nicolaus Olahus” în vederea asigurării funcŃionării acestuia, cu respectarea standardelor minime de calitate aplicabile şi a asigurării accesului persoanelor beneficiare la serviciile oferite etc. (2) Prevederile prezentului regulament sunt obligatorii atât pentru persoanele beneficiare, cât şi pentru angajaŃii centrului şi, după caz, pentru membrii familiei beneficiarilor, reprezentanŃii legali /convenŃionali, vizitatori. Art.2 – Identificarea Centrului comunitar de învăŃare permanentă în parteneriat cu Liceul Tehnologic “Nicolaus Olahus” înfiinŃat şi administrat de Primăria Orăştie cu sediul în Mun. Orăştie, Str. Octavian Goga nr.25. Art.3 – Scopul Centrului comunitar de învăŃare permanentă în parteneriat cu Liceul Tehnologic “Nicolaus Olahus” (1) Este să răspundă flexibil şi adaptat nevoilor de educaŃie permanentă ale membrilor comunităŃii. (2) La activităŃile desfăşurate în cadrul Centrului pot participa orice cetăŃean român, fără discriminare, orice cetăŃean străin rezident pe teritoriul României şi apatrizii rezidenŃi în România. (3) ActivităŃile Centrului se pot desfăşura în limba română, în limbile minorităŃilor naŃionale sau în limbi de circulaŃie internaŃională. Art.4 - Cadrul legal de înfiinŃare, organizare şi funcŃionare În temeiul art. 108 din ConstituŃia României, republicată, al art. 343 alin. (1) şi art. 344 alin. (2) din Legea educaŃiei naŃionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi HG nr. 598/2017 - aprobarea Metodologiei de acreditare, evaluare periodică, organizare şi funcŃionare a centrelor comunitare de învăŃare permanentă Art.5 - Principiile pe baza cărora funcŃionează Centrul sunt: a) principiul sustenabilităŃii — Îndeplinirea condiŃiilor necesare pentru asigurarea funcŃionării în comunitate atâta vreme cât există nevoia specifică, fără a afecta resursele alocate altor proiecte viitoare; b) principiul centrării pe cunoaştere — oferta se axează pe ceea ce absolvenŃii vor şti să facă şi vor fi capabili să facă în practică, mai mult decât calificările formale — abordare axată pe rezultate; c) principiul abordării locale şi integrate — oferta Ńine cont de nevoile locale, dar şi de specificul naŃional, legislaŃia în domeniu şi tendinŃele în evoluŃia educaŃiei şi pieŃei muncii; d) principiul abordării strategice — nevoia de formare nu este abordată separat, ci integrat, această abordare Ńinând cont de toŃi factorii şi resursele implicate, pentru a atinge obiectivele personale ale participanŃilor, dar şi pe cele ale comunităŃii. Art.6 – Beneficiarii - toŃi membrii comunităŃii pot beneficia de activităŃile oferite de centrul comunitar de învăŃare permanentă. Art.7 - ActivităŃi şi funcŃii a) identificarea periodică şi satisfacerea nevoilor de educaŃie permanentă la nivelul comunităŃii locale pentru toate categoriile de copii, tineri sau adulŃi, prin utilizarea de instrumente adecvate; b) corelarea studiilor şi analizelor cu documentele de planificare strategică a educaŃiei şi formării profesionale de la nivel judeŃean — Planul local de dezvoltare a învăŃământului, PLAI, și cu Planul regional de dezvoltare a învăŃământului, PRAI; c) oferirea de informaŃii actualizate şi complete referitoare la tipurile de servicii educaŃionale formale şi nonformale disponibile în comunitate sau în afara acesteia, utilizând mijloace diferite de comunicare; d) dezvoltarea şi diversificarea serviciilor educaŃionale formale şi nonformale pentru comunitate prin oferirea unor activităŃi cât mai variate de învăŃare pe tot parcursul vieŃii; e) dezvoltarea şi diversificarea competenŃelor sociale, profesionale şi a abilităŃilor de viaŃă ale membrilor comunităŃii; f) oferirea oportunităŃilor de învăŃare permanentă cât mai aproape de beneficiari, în propriile lor comunităŃi; g) creşterea nivelului de educaŃie a membrilor comunităŃii aparŃinând grupurilor dezavantajate, prin programe remediale, în vederea reducerii riscului de excluziune socială; h) creşterea şanselor de integrare socioprofesională şi de dezvoltare personală pentru membrii comunităŃii, prin oferirea de cursuri adaptate la nevoile pieŃei muncii şi la nevoile personale; i) facilitarea integrării/reintegrării membrilor comunităŃii pe piaŃa muncii şi crearea premiselor pentru învăŃarea pe tot parcursul vieŃii prin validarea rezultatelor învăŃării nonformale şi informale; j) creşterea implicării active a cetăŃenilor în viaŃa comunităŃii prin promovarea voluntariatului şi a conceptului de îmbătrânire activă; k) gestionarea informaŃiilor cu privire la participarea beneficiarilor la activităŃile oferite de Centru; l) promovarea valorilor culturii universale, europene, naŃionale şi locale; m) valorificarea tradiŃiilor şi a capitalului uman de la nivelul comunităŃii prin integrarea valorilor culturale locale în oferta de educaŃie permanentă. Centrul îndeplineşte funcŃia de coordonare şi creare de reŃele de educaŃie permanentă prin încheierea de parteneriate cu alte instituŃii şi organizaŃii, cum sunt: instituŃii de cultură, direcŃii şi agenŃii publice judeŃene, servicii publice de asistenŃă socială şi alŃi furnizori publici şi privaŃi de servicii sociale, culte recunoscute de lege, organizaŃii neguvernamentale, furnizori publici sau privaŃi de formare, societăŃi private, consorŃii şcolare, palate şi cluburi ale copiilor, muzee, case de cultură, şi prin realizarea de reŃele on line la nivel local, interjudeŃean, naŃional, internaŃional. Art. 8 - Structura organizatorică, numărul de posturi şi categoriile de personal Organigrama Centrului este stabilită prin actul juridic de înfiinŃare şi acoperă minimum patru arii de competenŃă: management/coordonare, servicii educaŃionale, utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare, administrativ-financiar Art.9 - Personalul de conducere (1) Personalul de conducere este: ¬ coordinator (2) AtribuŃiile personalului de conducere sunt: a) asigură coordonarea, îndrumarea şi controlul activităŃilor desfăşurate de personalul serviciului şi propune organului competent sancŃiuni disciplinare pentru salariaŃii care nu îşi îndeplinesc în mod corespunzător atribuŃiile, cu respectarea prevederilor legale din domeniu. b) elaborează rapoartele generale privind activitatea, stadiul implementării obiectivelor şi întocmeşte informări pe care le prezintă furnizorului; c) propune participarea personalului de specialitate la programele de instruire şi perfecŃionare; d) colaborează cu alte centre/alŃi furnizori şi/sau alte structuri ale societăŃii civile în vederea schimbului de bune practici, a îmbunătăŃirii permanente a instrumentelor proprii de asigurare a calităŃii serviciilor, precum şi pentru identificarea celor mai bune servicii care să răspundă nevoilor persoanelor beneficiare; e) întocmeşte raportul anual de activitate; f) asigură buna desfăşurare a raporturilor de muncă dintre angajaŃii centrului; g) propune aprobarea structurii organizatorice şi a numărului de personal; h) desfăşoară activităŃi pentru promovarea imaginii centrului în comunitate; i) ia în considerare şi analizează orice sesizare care îi este adresată, referitoare la încălcări ale drepturilor beneficiarilor în cadrul centrului pe care îl conduce; j) răspunde de calitatea activităŃilor desfăşurate de personalul din cadrul centrului şi dispune, în limita competenŃei, măsuri de organizare care să conducă la îmbunătăŃirea acestor activităŃi sau, după caz, formulează propuneri în acest sens; k) organizează activitatea personalului şi asigură respectarea timpului de lucru şi a regulamentului de organizare şi funcŃionare; l) reprezintă centru în relaŃiile cu autorităŃile şi instituŃiile publice, cu persoanele fizice şi juridice din Ńară şi din străinătate, precum şi în justiŃie; m) asigură comunicarea şi colaborarea permanentă cu serviciul public de asistenŃă socială de la nivelul primăriei şi de la nivel judeŃean, cu alte instituŃii publice locale şi organizaŃii ale societăŃii civile active în comunitate, în folosul beneficiarilor; n) numeşte şi eliberează din funcŃie personalul din cadrul centrului, în condiŃiile legii; o) întocmeşte proiectul bugetului propriu al centrului şi contul de încheiere a exerciŃiului bugetar; p) asigură îndeplinirea măsurilor de aducere la cunoştinŃă atât personalului, cât şi beneficiarilor a prevederilor din regulamentul propriu de organizare şi funcŃionare; r) alte atribuŃii prevăzute în standardul minim de calitate aplicabil. (3) FuncŃiile de conducere se ocupă prin concurs sau, după caz, examen, în condiŃiile legii. (5) SancŃionarea disciplinară sau eliberarea din funcŃie a conducătorilor instituŃiei se face în condiŃiile legii. AtribuŃii instructori : Realizează activităŃi educative împreună cu beneficiarii; Planifică programe de instruire pentru beneficiari;  ·Instruieşte, prin metode sau mijloace speciale, beneficiarii în vederea dobândirii de abilităŃi şi deprinderi ·ÎnvaŃă să utilizeze echipamente electronice, echipamente IT; ·Pregăteşte şi desfăşoară activităŃi adaptate nevoilor persoanelor ·Utilizează strategii şi tehnici de educare specială pentru a dezvolta abilităŃile, perceptiv- motrice, cognitive, de comunicare; ·Se preocupă de cunoaşterea persoanelor adulte, a potenŃialului lor şi va Ńine cont de gradul de abilitare, nevoia şi dorinŃa lor; ·Are datoria de a se îngriji de păstrarea materialelor, ustensilelor de lucru şi echipamentului de lucru; ·Organizează şi participă cu beneficiarii la activităŃi de socializare si de petrecere a timpului liber. ·Cunoaşte şi respectă drepturile şi obligaŃiile persoanelor, a codului de etică şi a legislaŃiei din domeniul protecŃiei persoanei ·Participă la acŃiuni/evenimente organizate cu scopul stimulării integrării sau reintegrării socio-profesionale a beneficiarilor. ·Posedă un fundament solid de cunoştinŃe în domeniul teoriilor învăŃării, dezvoltării şi educaŃiei pe tot parcursul vieŃii. ·Sprijină beneficiarii la momentul începerii programului de formare, printr-o iniŃiere clară şi cuprinzătoare a acestora. ·Crează un program de lucru general pentru a asigura îndeplinirea obiectivelor finale ale programului de formare, în cadrul de timp prestabilit. ·Asistă beneficiarul să îşi revizuiască abordarea şi/sau să îşî ajusteze obiectivele de învăŃare. ·Asigură buna desfăşurare a activităŃii prin punctualitatea prezenŃei la locul de muncă şi ordinea lucrărilor / dosarelor aflate în evidenŃă; ·Răspunde în termenul prevăzut de lege la lucrările repartizate de către şeful direct; ·Cunoaşte şi respectă prevederile legale în domeniul educaŃiei; ·Respectă drepturile şi libertăŃile fundamentale ale beneficiarului în acordarea serviciilor sociale; ·Respectă principiul confidenŃialităŃii datelor şi situaŃiilor legate de beneficiari; ·Colaborează cu alte instituŃii / servicii responsabile pentru a facilita accesul persoanelor la obŃinerea unor drepturi pentru acoperirea nevoilor identificate în funcŃie de particularităŃile cazului; ·Respectă secretul profesional şi relaŃiile ierarhice; ·Se preocupă de creşterea permanentă a nivelului de pregătire profesională; Art.10 FinanŃare — Centrele înfiinŃate ca instituŃii publice finanŃate integral din bugetul local se finanŃează din veniturile proprii ale autorităŃilor administraŃiei publice locale, granturi sau alte tipuri de finanŃări interne şi/sau externe, donaŃii şi sponsorizări, taxe de participate aprobate ca taxe speciale, în conformitate cu prevederile legale. — Centrele înfiinŃate ca activitate pe lângă o instituŃie publică de subordonare locală, finanŃată integral din bugetul local sau ca instituŃii publice finanŃate integral din venituri proprii, se finanŃează din venituri proprii, taxe de participare, alte taxe, granturi sau alte tipuri de finanŃări interne şi/sau externe, donaŃii şi sponsorizări, în conformitate cu prevederile legale. —Activitatea centrelor înfiinŃate ca instituŃii publice finanŃate din venituri proprii şi subvenŃii se finanŃează din venituri proprii, subvenŃii din bugetul local, granturi sau alte tipuri de finanŃări interne şi/sau externe, donaŃii şi sponsorizări. Art.11 Acreditarea şi evaluarea periodică . — Prin acreditarea centrului comunitar de învăŃare permanentă se înŃelege, conform prezentei metodologii, orice autorizare administrativă prealabilă desfăşurării activităŃii, în funcŃie de atribuŃiile centrului, stabilite prin actul administrativ de înfiinŃare, conform actului legislativ care reglementează domeniul respectiv.  — Pentru aplicarea art. 22, Ministerul EducaŃiei NaŃionale şi Ministerul Muncii şi JustiŃiei Sociale emit instrucŃiuni specifice, aprobate prin ordin comun. Art.12 Tipul şi regimul actelor şi documentelor eliberate . — (1) În funcŃie de specificul activităŃii, Centrul eliberează documente care să ateste dobândirea anumitor cunoştinŃe, abilităŃi, competenŃe, calificări. (2) Documentele eliberate de Centru diferă în funcŃie de durata şi specificul activităŃii şi pot fi: adeverinŃe, atestate, certificate de calificare profesională, certificate de competenŃe, diplome. (3) La finalizarea cursurilor remediale tip „A doua şansă" şi a cursurilor unor programe educaŃionale tip „Zone de educaŃie prioritară” se eliberează documente conform legislaŃiei în vigoare. (4) La finalizarea programelor de iniŃiere, calificare/recalificare, perfecŃionare şi specializare, documentele se eliberează în conformitate cu prevederile OrdonanŃei Guvernului nr. 129/2000, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale actelor subsecvente. (5) Pentru cursurile având ca grup-Ńintă copii şi tineri se pot elibera certificate de competenŃe, în condiŃiile legii, dacă Centrul este acreditat în acest sens sau colaborează cu parteneri acreditaŃi pe domeniul respectiv. Aceste certificate pot completa portofoliul educaŃional al participantului. (6) Pentru cursurile recreative şi de dezvoltare personală şi comunitară se pot elibera diplome sau adeverinŃe, care atestă perioada de participare la cursuri şi, în cazul cursurilor acreditate, nivelul de competenŃe. (7) Pentru voluntarii care desfăşoară activitate în Centru, certificarea acestei activităŃi se face conform Legii nr. 78/2014 privind reglementarea activităŃii de voluntariat în România, cu modificările ulterioare. (8) Pentru cursurile finalizate cu obŃinerea unor competenŃe-cheie se pot elibera diplome sau certificate care să cuprindă nivelul de cunoştinŃe şi abilităŃi ale absolventului. Acestea se eliberează doar în urma promovării unui examen, care se desfăşoară conform legislaŃiei în vigoare. — (1) Centrul eliberează documente care validează şi certifică rezultatele educaŃiei nonformale şi informale, dacă a fost autorizat în acest sens, în conformitate cu prevederile legale. (2) Certificarea competenŃelor profesionale dobândite în contexte nonformale şi informale, corespunzătoare calificărilor înscrise în Registrul naŃional al calificărilor, se face în conformitate cu prevederile legislaŃiei specifice. (3) Certificarea rezultatelor învăŃării în contexte nonformale şi informale, altele decât cele prevăzute la alin. (2), se face conform prevederilor Legii educaŃiei naŃionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare. — Fiecare Centru păstrează o evidenŃă permanentă a documentelor eliberate, în registre specifice, conform legislaŃiei în vigoare. Președinte de ședință, Contrasemnează, prof.Stănculesc Valentin Silviu Secretar, jr.Teodor Iordan  ROMÂNIA JUDETUL HUNEDOARA Anexa nr.2 MUNICIPIUL ORĂSTIE la HCL nr. 114 / 2018 CONSILIUL LOCAL ORGANIGRAMĂ CENTRUL COMUNITAR DE ÎNVĂȚARE PERMANENTĂ CONFORM HOTĂRÂRII NR. 598/23.AUGUST 2017- ART. 10 LICEUL TEHNOLOGIC ”NICOLAUS OLAHUS” ORĂȘTIE MANAGEMENT/COORDONARE COORDONATOR SERVICII EDUCAȚIONALE TEHNOLOGII DE ADMINISTRATIV- INFORMARE ȘI FINANCIAR [...]