HCL 196/2024 Focșani adoptată

ROMÂNIA JUDEŢUL VRANCEA MUNICIPIUL FOCŞANI CONSILIUL LOCAL HOTĂRÂRE Privind aprobarea Contractelor de parteneriat, dintre Municipiul Focşani, Colegiul Tehnic “Valeriu D. Cotea” Focşani şi SC AUTO SIMA BEYER IMPORT EXPORT SRL, SC MSM TOTAL SERV SRL, SC GENERAL AUTOCOM SRL, SOCIETATEA AUTO MOBIL COM şi SC SIMIZ FASHION SRL pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual Consiliul Local al Municipiului Focşani, judeţul Vrancea, întrunit în şedinţă ordinară; - analizând Referatul de necesitate al Direcţiei Relaţii Interne şi Internaţionale, Serviciul Relaţii cu Publicul, Informare Publică, Compartiment Învăţământ, Tineret, înregistrat la nr. 60061 /20.06.2024, proiectul de hotărâre iniţiat de Primarul Municipiului Focşani, prin care se propune aprobarea Contractelor de parteneriat, dintre Municipiul Focșani, Colegiul Tehnic “Valeriu D. Cotea” Focşani şi operatorii economici SC AUTO SIMA BEYER IMPORT EXPORT SRL, SC MSM TOTAL SERV SRL, SC GENERAL AUTOCOM SRL, SOCIETATEA AUTO MOBIL COM şi SC SIMIZ FASHION SRL (parteneri de practică), pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, referatul de aprobare a proiectului de hotărâre, înregistrat la nr. 60093 /21.06.2024, precum şi raportul de specialitate întocmit de Direcţia Relaţii Interne şi Internaţionale, Serviciul Relaţii cu Publicul, Informare Publică, Compartiment Învăţământ, Tineret, înregistrat la nr. 60097 /21.06.2024; - având în vedere adresa nr.2704 /14.06.2024, înregistrată la Primăria Municipiului Focşani cu nr.58453 /17.06.2024 prin care Colegiul Tehnic “Valeriu D. Cotea“ Focșani a înaintat copii ale Contractelor de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual; - în conformitate cu prevederile art. 35, alin. (1) din Legea nr. 198/2023 — Legea învățământului preuniversitar, cu modificările şi completările ulterioare; - în baza Ordinului Ministrului Educaţiei nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcționare a învățământului dual; - văzând avizul favorabil al Comisiei de buget şi administraţie publică; - în baza art. 1209 alin (1), alin. (2), lit.“d” şi alin (7) lit. “a”, precum şi în temeiul art. 139 alin. (1) din Ordonanţa de Urgenţă a Guvernului nr. 57/2019 privind Codul administrativ, cu modificările şi completările ulterioare; HOTĂRĂȘTE: Art. 1. Se aprobă încheierea Contractelor de parteneriat dintre Municipiul Focşani, Colegiul Tehnic “Valeriu D. Cotea” Focşani şi operatorii economici SC AUTO SIMA BEYER IMPORT EXPORT SRL, SC MSM TOTAL SERV SRL, SC GENERAL AUTOCOM SRL, SOCIETATEA AUTO MOBIL COM şi SC SIMIZ FASHION SRL (parteneri de practică), pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, conform anexei nr. |, nr. 2, nr.3, nr. 4 şi nr. 5 care fac parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Se împuterniceşte Primarul Municipiului Focşani, să semneze, în numele Municipiului Focşani, Contractele de parteneriat, dintre Municipiul Focşani, Colegiul Tehnic “Valeriu D. Cotea” Focşani și SC AUTO SIMA BEYER IMPORT EXPORT SRL, SC MSM TOTAL SERV SRL, SC GENERAL AUTOCOM SRL, SOCIETATEA AUTO MOBIL COM şi SC SIMIZ FASHION SRL pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. Art. 3 Prezenta hotărâre va fi comunicată de către Serviciul juridic şi administraţie publică locală, compartimentelor, serviciilor, Inspectoratului Școlar Judetean Vrancea, Colegiului Tehnic “Valeriu D. Cotea“ Focşani şi Primarului Municipiului Focşani, conform legii, care va asigura executarea acesteia prin Direcţia Economică, Direcţia Relaţii Interne şi Internaționale, Serviciul Relaţii cu Publicul, Informare Publică, Compartiment Învățământ, Tineret. PREŞEDINTE DE ŞEDINŢĂ, Alexandra Tătaru CONTRASEMNEAZĂ, SECRETAR GENERAL AL MUNICIPIULUI FOCŞANI Marta-Carmen Ghiuţă Municipiul Focşani, 27 iunie 2024 Nr. 196 ROMÂNIA ANEXA ir. 1 la Metodologia de Oigânizare şi funcţionare a înățămăânneli dual JUDEŢUL VRANCEA MUNICIPIUL FOCȘANI SR i CONSILIUL LOCAL : la unitatea de învățământ 9) 03 LE. Oe. 004 , Anexa Nr__la ! i Hotărârea Nr. 13 i din 27.06.2024 CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor din învățământul dual CAPITOLUL 1 Părţile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. Unitatea de învăţământ COLEGIUL TEHNIC "VALERIU D, COTEA”, cu sediul în str CUZA , nr.46, FOCŞANI - VRANCEA, telefon:0237/225859, CUI 4639067, reprezentată legal prin prof. NICOLAIE COMAN, având funcția de DIRECTOR, 2. Unitatea administrative teritorial MUNICIPIUL FOCŞANI, cu sediul în FOCŞANI, str. Dimitrie Cantemir 1 bis, judeţul Vrancea, CUL 4350645, telefon 0237 236 000, fax 0237 216 700, reprezentat legal prin CRISTI VALENTIN MISAILĂ, în calitate de PRIMAR 3. Operatorul economic (partener de practică) SC AUTO SIMA BEVER IMPORT EXPORT SRL, cu sediul în FOCŞANI, str. Calea Munteniei, nr. ] I, judeţul VRANCEA, identificată cu CUL RO 6262922, telefon 0237/23 1000, reprezentat legal prin SIMA STAN, în calitate de ADMINISTRATOR CAPITOLUL 1 Scopul contractului ART, 1 (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înțeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe instituţionale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor ŞI sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului. (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competențele certificate. CAPITOLUL 11] Obiectul contractului ART. 2 Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2024-2025, după cum urmează a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CNC): - 2 etevi- calificarea profesională Mecanic auto - 2 elevi- calificarea profesională Ti inickigiu vopsitor ART. 3 Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învățământul dual, conform reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului ART. 4 (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 41 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învăţământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii lepali ai părţilor contractante. (2) Responsabilitățile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susținerii financiare, stimulentelor şi altor forme de sprijin acordate elevilor din învăţământul dual de către Operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. ] şi 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor Categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare protesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcție de specificul obiectivelor de investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învăţământ ART. 3 (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învățământ se stabileşte la începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr. ]/2011, cu modificările şi completările ulterioare şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia-cadru de organizare şi fumeţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale. (2) În cazul în care unitatea de învățământ şcolarizează exclusiv în învățământ profesional şi tehnic, iar numărul de elevi cuprinși în învățământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componenţa consiliului de administraţie asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local şi un reprezentant al părinţilor, iar preşedintele consiliului de administraţie este ales dintre membrii acestuia cu majoritatea simplă a voturilor. (3) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învăţământ este mai mare decât cota alocată în limita numărului de membri convenit pentru consiliul de administraţie, aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care îşi va desemna reprezentanţii în consiliu] de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (4) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unităţile de învățământ care școlarizează în învăţământul profesional şi tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale, ținând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învăţământ în care a fost constituit acest organism şi atribuţiile specifice consiliilor de administraţie în cazul unităților de învățământ care şcolarizează exclusiv în învățământ profesional și tehnic cu o pondere majoritară a învățământului dual, 2 Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unității de învăţământ. CAPITOLUL VI Drepturile şi obligaţiile părților SECŢIUNEA ] Drepturile şi obligaţiile uriității de învăţământ ART, 6 Unitatea de învățământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza şi desfăşura, după caz, în colaborare cu Operatorii economici parteneri sau singură, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv stabilirea numărului Şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; C) să iniţieze şi să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu Operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-și exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unității de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap. V; f) să îşi exercite atribuţiile care îi revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; 8) Să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică, precum şi la pregătirea practică din modulele de specialitate desfăşurată în unitatea de învățământ; h) să participe la evaluarea rezuliatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învăţământ pentru calificarea respectivă; ]) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. ART, 7 Unitatea de învăţământ se obligă: a) să se implice activ în Organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare şi promovare a învăţământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; b) să supună avizării, de către consiliul de administraţie din unitatea de învățământ, componența comisiei de admitere în învățământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Merodologiei «de organizare și desfăşurare a admiterii în învățământul dual, în vigoare; c) să elaboreze, în parteneriat cu Operatorii economici, Procedura de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învățământ = Bi şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti, d) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătise practică: e) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare Şi funcţionare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/01 7, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educaţiei naţionale; f) să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; 8) să asigure spaţiile de instruire cu dotările aterente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învățământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriculumul în vigoare; h) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilităţi necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învățământ şi curriculumului în Vigoare, convenită în anexa nr. , încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; i) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învăţământ, în conformitate cu feglementările legale în vigoare; ]) să asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învățământ; K) să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securităţii şi sănătăţii în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învăţământ; I) să asigure condiţiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea şi certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unității de învăţământ; m) să desemneze, în conformitate cu prevederile Merodologiei de organizare şi funcţionare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3.554/201 7, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învăţământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naţionale; n) cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învăţământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfășurate la operatorul economic şi realizează înregistrarea în documentele şcolare a notelor și absenţelor la practică; 0) să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerinţele standardelor de pregătire profesională şi în parteneriat cu aceştia; p) să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de funcţionare a învăţământului dual, în conformitate cu prevederile din Metodologia de Organizare şi funcţionare a învățământului dual, q) să planifice, împreună cu operatorii economici, stagiile de pregătire practică a elevilor şi pregătirea practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual; 7) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, organizarea şi desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; s) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceștia, organizarea şi desfăşurarea evaluării continue a elevilor; 1) să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislaţia în vigoare. SECŢIUNEA a 2-a Drepturile şi obligaţiile operatorului economic ART. 8 Operatorul economic are dreptul: a) să iniţieze şi să realizeze activităţi de informare și promovare a ofertei de formare profesională, în colaborare cu unitatea de învăţământ şi cu ceilalţi operatori economici, sau singur, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să formuleze cerinţe şi propuneri pentru stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere şi să participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul dual; c) să participe la recrutarea, selecţia şi admiterea candidaţilor pentru locurile oferite în învăţământul dual; d) să participe la planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); e) să participe la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; f) să fie reprezentat şi să îşi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi/sau, după caz, în consiliul reprezentativ al operatorilor economici, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap. V; 8) să fie consultat în organizarea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învăţământ dual; h) să realizeze evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant, pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin tutorele de practică, care se consultă în acest scop cu cadrul didactic coordonator de practică desemnat de [...]