HCL 72/2023 București Sectorul 3 adoptată

MUNICIPIUL BUCUREȘTI CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 3 Calea Dudești nr. 191, Sector 3, București www.primarie3.ro HOTĂRÂRE privind încheierea Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământ dual, în domeniul de pregătire profesională - „Industrie textilă şi pielărie”, calificarile profesionale - „croitor îmbrăcăminte după comandă” şi „confecționer produse textile”, între operatorii economici Conflux SA și societatea Steffline SRL, Școala Gimnazială „Mexic” și Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti Consiliul Local al Sectorului 3 al Municipiului București, ales în condițiile stabilite de Legea nr. 115/2015 pentru alegerea autorităţilor administrației publice locale, pentru modificarea Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001, precum şi pentru modificarea și completarea Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleşilor locali, întrunit în ședință ordinară, azi 16.03.2023 Având în vedere : - Referatul de aprobare nr. 48124/CP/21.02.2023 al Primarului Sectorului 3; - Raportul de specialitate nr. 47446/21.02.2023 al Serviciului Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea -— Direcţia Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană; - Adresa nr. 47460/21.02.2023 a Serviciului Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea - Direcţia Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană ; În conformitate cu prevederile: - Legii nr. 82/2018 pentru aprobarea OUG nr. 81/2016 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011; - Ordinului Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învățământului dual; - HCGMB nr. 396/28.09.2017 privind cooperarea între Municipiul Bucureşti, sectoarele Municipiului Bucureşti şi Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti în vederea iniţierii, finanțării şi derulării proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual din București”, - HCL S3 nr. 154/24.04.2018 privind promovarea proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual”; Luând în considerare: - Avizul Comisiei de buget, finanţe, servicii publice, alte activități economice şi relaţia cu mediul de afaceri; - Avizul Comisiei juridice, de disciplină, apărarea ordinii publice, fond locativ și respectarea drepturilor cetăţenilor; - Avizul Comisiei de validare, resurse umane, învățământ, sport şi tineret, releții cu sindicatele, ONG-uri, societatea civilă; În temeiul prevederilor art. 139 alin. (1) şi art. 166 alin. (2) lit. (1) şi alin. (4) din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare, HOTĂRĂŞTE : Art.1. Se aprobă Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, aferent anului școlar 2023-2024, clasa a IX-a, domeniul de pregătire profesională „Industrie textilă și pielărie” — calificarile profesionale „croitor îmbrăcăminte după comandă” şi „contecţioner produse textile”, între operatorii Conflux SA și societatea Steffline SRL, Școala Gimnazială „MEXIC” şi Sectorul 3 al Municipiului București, Contract prevăzut în Anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Se împuterniceşte Primarul Sectorului 3 al Municipiului Bucureşti să semneze contractul, iar Direcţiei Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea să gestioneze derularea, monitorizarea şi implementarea contractului. Art.3. Primarul Sectorului 3, prin Direcţia Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea, precum și instituţiile publice din subordinea Consiliului Local Sector 3, vor lua măsurile de ducere la îndeplinire a prezentei hotărâri. PREȘEDINTE DE ȘEDINȚĂ NR. 72 DIN 16.03.2023 ÎNEXE la Mos om, 12 [l6.03 31013 Număr de înregistrare la unitatea de învățământ ... Număr de înregistrare la UAT Primăria Sectorului 3 Număr de înregistrare la operatorul economic aonoeneneesenensenonaoaee CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesionala a elevilor prin invatamantul dual CAPITOLUL 1 Partile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. Unitatea de invatamant ȘCOALA GIMNAZIALĂ "MEXIC” cu sediul in BUCUREȘTI, Bl- dul 1 Decembrie 1918 nr.34, Sector 3, cod de indentificare fiscala 32579939, tel/fax 0236 100 972, cont trezorerie RO93TREZ24A65041200109X, reprezentată legal de Director — Fota Iulian Lucian, in calitate de “BENEFICIAR“ avand functia de director, 2. Unitatea administrativ-teritoriala Sectorul 3 al Municipiului București cu sediul in BUCUREȘTI, Str. CALEA DUDEȘTI, nr. 191, judetul/municipiul BUCUREȘTI, CUI 442046, telefon 021.318.03.23, FAX 021.318.03.04, e-mail, relatiipublice(primarie3.ro, reprezentat legal prin Robert Sorin Negoiţă „in calitate de Primar, 3. Operatorul economic CONFLUX SA cu sediul in BUCUREŞTI, Str. SABINELOR., nr.8, Sector 5 identificata cu J 40/939/1991, telefon 0213371513, fax 0213371515, e-mail office conflux.ro, reprezentat legal prin Ing. Teodora Babii, in calitate de Director General , 4. Operatorul economic S.C. STEFFLINE SRL cu sediul in BUCUREŞTI, Str. Magneziului, nr. 27, Sector 2 identificata cu J40/21685/2021, CUI RO45342160, telefon 0723266103, e-mail arthur.stoiciu(Asteffline.ro, reprezentat legal prin Stoiciu Glod Arthur Edwardiin calitate de Administrator, , CAPITOLUL II Scopul contractului Art. t. - (1) Prin semnarea prezentului contract, partile inteleg sa actioneze in calitate de parteneri, prin eforturi conjugate si partajarea responsabilitatilor, in baza propriilor competente institutionale, in interesul comun privind formarea competentelor necesare pentru dezvoltarea Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie şi Avizare Contra Şef Servici] Georgeta VIȘA personala si profesionala a tinerilor si sprijinirea acestora in tranzitia de la scoala la un loc de munca, exprimat prin scopul contractului. (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesionala de calitate a elevilor, in vederea angajarii lor dupa absolvire, in conformitate cu nivelul de pregatire si competentele certificate. CAPITOLUL III Obiectul contractului Art. 2. - (1) Prezentul contract stabileste conditiile de colaborare, drepturile si obligatiile partilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesionala a elevilor pentru care se initiaza pregatirea prin invatamantul dual, incepand din anul scolar 2023- 2024, dupa cum urmeaza: a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului national al calificarilor (CNC): -12 elevi, in domeniul de pregatire profesională Industrie textilă şi pielărie, calificarea profesională : croitor imbrăcăminte după comandă; -12 elevi, in domeniul de pregatire profesională, Industrie textilă şi pielărie, calificarea profesională: confecționer produse textile; (2) Repartizarea numarului de elevi prevazuti la alin. (1) pe locurile alocate fiecarui operator economic partener de practica este prezentata in anexa nr. 1, incheiata anual, parte integranta a prezentului contract de parteneriat. Art. 3. - Prezentul contract reprezinta un acord general, pe baza caruia vor fi incheiate anual contractele individuale de pregatire practica a elevilor din invatamantul dual, conform reglementarilor in vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4 - (1) Prezentul contract se incheie pe o durata determinata de 47 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferenta activitatilor de promovare a ofertei, recrutarea, selectia si admiterea elevilor, intreaga perioada de formare profesionala prin invatamantul dual, inclusiv sustinerea examenului final de certificare a calificarii - si intra in vigoare la data semnarii lui de catre reprezentantii legali ai partilor contractante. (2) Responsabilitatile specifice si contributiile asumate in cadrul partajarii responsabilitatilor intre scoala si operatorul economic partener de practica, situatia sustinerii financiare, stimulentelor si altor forme de sprijin acordate elevilor din invatamantul dual de catre operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an scolar in anexele nr. 1 si nr. 2, care se actualizeaza anual Serviciul Politici,Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Coni Şef Servi Comunitatea igiu, Georgeta VIȘA) Pomi P——— m: si face parte integranta din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesionala a elevilor prin invatarnantul dual. (3) Situatia obiectivelor de investitii, reparatii capitale, consolidari si a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unitatii scolare si cresterea calitatii procesului de educatie si formare profesionala, asumate de unitatea administrativ-teritoriala, sunt stabilite pentru fiecare an scolar sau pentru o perioada de maximum 3 ani scolari, in functie de specificul obiectivelor de investitie/reparatii capitale/consolidari/alte categorii de cheltuieli si de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea in mecanismele decizionale ale unitatii de invatamant Art. 5. (1) Componenta consiliului de administratie al unitatii de invatamant se stabileste la inceputul fiecarui an 9colar in conformitate cu prevederile Legii educatiei nationale nr. 1/2011 cu modificarile gi completarile ulterioare si procedurile de constituire stabilite prin Metodologia- cadru de organizare si functionare a consiliului de administratie din unitatile de invatamant preuniversitar, aprobata prin ordin al ministrului educatiei. (2) In cazul in care numarul operatorilor economici parteneri de practica ai unitatii de invatamant este mai mare decat numarul de locuri care poate fi alocat conform reglementarilor in vigoare, mentionate la alin. (1), pentru includerea in consiliul de administratie a operatorilor economici parteneri (inclusiv camere de comert, asociatii profesionale, consortii partenere in invatamantul dual), acestia pot decide sa se constituie intr-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care isi va desemna reprezentantii in consiliul de administratie pe locurile alocate operatorilor economici. (3) Atributiile consiliilor de administratie din unitatile de invatamant care scolarizeaza in invatamantul profesional si tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si Functionare a consiliului de administratie din unitatile de invatamant preuniversitar, aprobata prin ordinal ministrului educatiei, tinand cont de aspectele specifice privind atributiile consiliilor de administratie in relatia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unitatile de invatamant in care a fost constituit acesta. Atributiile consiliilor de administratie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administrape gi incluse in regulamentul intern al unitatii de invatamant. CAPITOLUL VI Drepturile și obligatiile partilor SECTIUNEA 1 Drepturile si obligațiile unităţii de învățământ Art. 6. Unitatea de invatamant are dreptul: a) sa initieze activitati de informare si promovare a invatamantului dual, pe care le poate organiza si desfasura, dupa caz, in colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singura, in conditiile convenite cu acestia; b) sa coordoneze si sa realizeze, in parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidatilor în invatamantul dual, inclusiv stabilirea numarului si continutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie şi Avizare Contrăţ Comunitatea Şef Serviţi! PompiliTS2A tu ntz SS Grergpta DAR economici; c) sa initieze si sa elaboreze, in colaborare cu partenerii scolii, planificarea strategica a unitatii de invatamant - planul de actiune al scolii (PAS); d) sa initieze si sa realizeze, in parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locala; e) sa fie reprezentata în si sa-si exercite atributiile in cadrul consiliului de administratie al unitatii de invatamant, in conformitate cu reglementarile legale in vigoare si precizarile de la cap.V; D sa-si exercite atributiile care ii revin, in baza reglementarilor legale in vigoare, privind organizarea si derularea procesului de pregatire a elevilor si stabilirea schemelor orare de functionare a programelor de invatamant dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) sa realizeze evaluarea continua a elevilor la activitatile de pregatire teoretica precum gi la pregatirea practica din modulele de specialitate desfagurata in unitatea de invatamant; h) sa participe la evaluarea rezultatelor invatarii dobandite de elevul practicant pe durata practicii desfasurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practica, care colaboreaza in acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, in conditiile convenite cu acesta; i) sa initieze masuri de pregatire remediala pentru elevii cu progres intarziat, inclusiv prin organizarea, in colaborare cu operatorii economici parteneri, de activitatifstagii suplimentare de pregatire practica pentru elevii cu situatia scolara neincheiata din cauza absentelor sau care nu au obtinut medii de trecere la stagiile de pregatire practica sau la pregatirea practica din cadrul modulelor din planul de invatamant pentru calificarea respectiva; i) sa organizeze, in colaborare cu operatorii economici, in conformitate cu reglerosațaă in vigoare si in conditiile stabilite de comun acord cu acestia, desfasurarea € î de certificare a calificarii profesionale a elevilor. € Art. 7. Unitatea de invafamant se obliga: a) sa constituie consiliul de administratie al unitatii de invatamant cu includ reprezentantilor din partea operatorilor economici, in conformitate cu reglementarile legale -+ in vigoare si precizarile de la cap. V; b) sa se implice activ in organizarea si desfasurarea de activitati de informare si promovare a invatamantului dual si a ofertei de formare profesionala prevazute la art. 2; c) sa supuna avizarii, de catre Consiliul de administratie din unitatea de invatamant, componenta Comisiei de admitere in invatamantul dual si sa o transmita spre aprobare inspectoratului gcolar judetean/al municipiului Bucuresti, conform prevederilor Metodologiei de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul dual, in vigoare pentru nivelul de calificare pentru care se incheie prezentul contract; d) sa elaboreze, in parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidatilor in invatamantul dual, inclusiv numarul si continutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobarii consiliului de administratie al unitatii de invatamant si o transmite inspectoratului scolar judetean/al municipiului Bucuresti spre avizare de catre comisia de admitere judeteana/ a municipiului Bucuresti; e) sa transmita notificari operatorilor economici cu privire la situatia inscrierilor rezultate in urma admiterii, in vederea incheierii contractelor individuale de pregatire practica; 9 saincheie, impreuna cu partenerul de practica, elevii sau parintii/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregatire practica, in conformitate cu Merodologia de organizare si functionare a invatamantului dual; Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Contrţt A) omunitatea Şef Servițiu| Șets iu, Georgeta VIS ANI Pompi W: J et —— 9) sa elaboreze, in colaborare cu partenerii scolii, planificarea strategica a unitatii de invatarnant - planul de actiune al scolii (PAS) si sa ii supuna aprobarii consiliului de adrninistratie; h) sa asigure spatiile de instruire cu dotarile aferente pentru pregatirea teoretica si pentru cornponenta de pregatire practica (laborator tehnologic 9i instruire practica) din modulele de specialitate, convenita a se desfasura la unitatea de invatamant, in concordanta cu standardul de pregatire profesionala, planurile de invatamant Şi curriculumul in vigoare; i) sa asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrica si celelalte utilitati necesare cornponentei de pregatire practica (laborator tehnologic si instruire practica) din modulele de specialitate, prevazuta a se desfagura la unitatea de invatamant, in concordanta cu standardul de pregatire profesionala corespunzator calificarii profesionale, planurilor de invatamant scolii curriculumului in vigoare, convenita in anexa nr. 1, incheiata anual, parte integranta a prezentului contract de parteneriat; i) sa asigure resursele umane pentru instruirea teoretica, laboratorul tehnologic si instruirea practica realizata in unitatea de invatamant, in conformitate cu reglementarile legale in vigoare; k) sa asigure echipamentele de lucru scolii de protectie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de invatamant; I) sa raspunda de respectarea normelor in vigoare privind asigurarea securitatii si sanatatii in munca a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de invatamant; m) sa asigure conditiile necesare si sa angajeze cheltuielile legate de evaluarea si certificarea elevilor, in cazul in care centrul de examen pentru certificare este organizat in cadrul unitatii de invatamant; n) sa desemneze, in conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare si functionare a invatamantului dual, cate un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupa de elevi la instruirea practica, responsabil pentru monitorizarea pregatirii practice derulate la operatorii economici; responsabilitatile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate in Anexa pedagogicii a contractelor individuale de pregatire practica care vor fi incheiate, conform modelului pentru invatamantul dual, aprobat prin ordin al ministrului educatiei; o) cadrul didactic coordonator de practica desemnat de unitatea de invatamant colaboreaza cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor invatarii dobandite de elevul practicant pe durata practicii desfasurate la operatorul economic Qi realizeaza inregistrarea in documentele scolare a notelor si absentelor la practica; p) sa realizeze proiectarea curriculumului in dezvoltare locala, in conformitate cu solicitarile operatorilor economici si cerintele standardelor de pregatire profesionala si in parteneriat cu acestia; q) sa stabileasca, in parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de functionare a invatamantului dual, in conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare si functionare a invatamantului dual; r) sa planifice, impreuna cu operatorii economici, stagiile de pregatire practica a elevilor gi pregatirea practica (laborator tehnologic si instruire practica) din modulele de specialitate, in conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare si functionare a invatamantului dual, s) sa asigure, in colaborare cu operatorii economici, organizarea si desfasurarea examenului de certificare a calificarii profesionale a elevilor, in conformitate cu reglementarile legale in vigoare; t) sa asigure, in colaborare cu operatorii economici, in conformitate cu reglementarile in vigoare si in conditiile stabilite de comun acord cu acestia, organizarea si desfa evaluarii continue a elevilor; u) sa asigure celelalte drepturi ale elevilor prevazute de legislatia in vigoare. Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Con Şef Servici Georgeta SAŞA SECTIUNEA a 2-a Drepturile si obligatiile operatorului economic” Art. 8. Operatorul economic are dreptul: a) sa initieze si sa realizeze activitati de informare si promovare a ofertei de formare profesionala, in colaborare cu unitatea de invatamant și ceilalti operatori economici, sau singur, in conditiile convenite cu acestia; b) sa fomuleze cerinte si propuneri pentru stabilirea numarului și continutului probelor de admitere si sa participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidatilor in invatamantul dual; c) sa participe la rec [...]