HCL 621/2025 București Sectorul 3 adoptată

MUNICIPIUL BUCUREȘTI CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 3 Calea Dudești nr. 191, Sector 3, București www.primarie3.ro HOTĂRÂRE privind încheierea Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământ dual, în domeniul de pregătire profesională „Turism şi alimentaţie”, calificarea profesională „Ospăzar (chelner) vânzător în unități de alimentaţie” între operatorul economic Companiile Hoteliere Grand SRL (.W. Marriott Bucharest Grand Hotel), Colegiul Tehnic „Mihai Bravu” şi Sectorul 3 al Municipiului București Consiliul Local al Sectorului 3 al Municipiului Bucureşti, ales în condiţiile stabilite de Legea nr. 115/2015 pentru alegerea autorităţilor administraţiei publice locale, pentru modificarea Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001, precum și pentru modificarea şi completarea Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleșilor locali, întrunit în şedinţa ordinară, azi 26.11.2025 Având în vedere: — Referatul de aprobare nr. 437644/CP/19.11.2025 al Primarului Sectorului 3; — Raportul de specialitate nr. 433979/17.11.2025 al Direcţiei Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; — Adresa nr. 433987/17.11.2025 a Direcţiei Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; În conformitate cu prevederile: - Legii învățământului preuniversitar nr. 198/04.07.2023, cu modificările şi completările ulterioare; - Ordinului Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual; - HCGMB nr. 396/28.09.2017 privind cooperarea între Municipiul Bucureşti, sectoarele Municipiului Bucureşti şi Inspectoratul Școlar al Municipiului Bucureşti în vederea iniţierii, finanţării şi derulării proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual din Bucureşti”; - HCL $3 nr. 154/24.04.2018 privind promovarea proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual”, Luând în considerare: - Avizul Comisiei de buget, finanţe, servicii publice, alte activități economice şi relația cu mediul de afaceri; - Avizul Comisiei juridice, de disciplină, apărarea ordinii publice, fond locativ și respectarea drepturilor cetăţenilor; - Avizul Comisiei de resurse umane, învățământ, sport şi tineret, relaţii cu sindicatele, ONG-uri, societatea civilă; În temeiul prevederilor art. 139 alin. (1) şi art. 166 alin. (2) lit. (1) şi alin. (4) din OUG nr.57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare, HOTĂRĂȘTE : Art.1. Se aprobă Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, aferent anului școlar 2025-2026, clasa a IX-a, domeniul de pregătire profesională „Turism şi alimentaţie ” calificarea profesională „Ospătar (chelner) vânzător în unităţi de alimentaţie”, între operatorul economic Companiile Hoteliere Grand SRL (J.W. Marriott Bucharest Grand Hotel), Colegiul Tehnic „Mihai Bravu” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, Contract prevăzut în Anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Se împuterniceşte Primarul Sectorului 3 al Municipiului București să semneze contractul, iar Direcţiei Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea să gestioneze derularea, monitorizarea și implementarea Contractului. Art.3. Primarul Sectorului 3, prin Direcţia Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea, precum şi instituțiile publice din subordinea Consiliului Local Sector 3, vor lua măsurile de ducere la îndeplinire a prezentei hotărâri. PREȘEDINTE DE ŞEDINŢĂ NR. 621 DIN 26.11.2025 ANEXE la ACLS2 0, Gal /26 11. dpas ANEXA Nr. 1 la VA de organizare şi funcţionare a învățământului dual Număr de înregistrare la unitatea de învățământ cmomuunouuoenonnea f ennooansseeosenese Număr de înregistrare la operatorul ECONOMIC cucnennenenoneenae | mea naneaaneesansee CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul profesional dual CAPITOLUL 1 Părţile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. Unitatea de învățământ COLEGIUL TEHNIC „MIHAI BRAVU”, cu sediul în sectorul 3, şos. Mihai Bravu, nr. 428, municipiul Bucureşti, telefon 021.321.76.99, fax 021.321.76.99, CUI 4420457, reprezentată legal prin dna. Carmen Daniela ŞTEFAN, având funcţia de Director, 2. Unitatea administrativ-teritorială SECTORUL 3 AL MUNICIPIULUI BUCUREȘTI, cu sediul în Bucureşti, str Calea Dudeşti nr.191, Bucuresti, Sector 3, CUL 4420465, telefon 021.318.03.23 -28, fax 021.318.03. 04, reprezentată legal prin dl. Robert Sorin NEGOIŢĂ, în calitate de Primar, 3. Operatorul economic (partener de practică) J.W. Marriott Bucharest Grand Hotel - Societatea Companiilor Hoteliere Grand SRL..persoană juridică română cu sediul în Calea 13 Septembrie nr. 90, sector 5, Bucuresti, înregistrată la Registrul Comerţului din Bucureşti sub nr J40/5639/1991,CUI RO 1594319, reprezentat legal prin loan Maties, având funcția de Director General. CAPITOLUL II Scopul contractului Art. 1. - (1) Prin semnarea prezentului contract, părțile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate și partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe instituționale, în interesul comun privind formarea competențelor necesare pentru dezvoltarea personală și profesională a tinerilor și sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului. (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competențele certificate. CAPITOLUL III Obiectul contractului Art. 2. - (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile și obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învățământul dual, începând din anul şcolar 2025-2026, după cum urmează: a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CNC): „_- 6 elevi, în domeniul de pregătire profesională: Turism si alimentaţie, calificarea profesională OSPĂTAR(CHELNER) VÂNZĂTOR ÎN UNITĂȚI DE ALIMENTAȚIE. (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la alin. (1) pe locurile alocate fiecărui operator economic partener de practică este prezentată în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat. Art, 3. - Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învățământul dual, conform reglementărilor în vigoare. Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comuna ea Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Consilier juridic Melissa Mădălina Sedef Ss ze oân, PU Buzdus = CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4 - (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 36 luni, pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia și admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învățământul dual, inclusiv susținerea examenului final de certificare a calificării - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanții legali ai părților contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între școală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor şi altor formelor de sprijin acordate elevilor din învățământul dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. 1 și nr. 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie și formare profesională, asumate de subdiviziunea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani școlari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învățământ Art. 5. - (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învățământ se stabileşte la începutul fiecărui an școlar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcţionare a consiliului de administrație din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naționale. (2) În cazul în care unitatea de învățământ școlarizează exclusiv în învăţământ profesional și tehnic, iar numărul de elevi cuprinși în învățământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componenţa consiliului de administraţie asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local şi un reprezentant al părinţilor, iar președintele consiliului de administraţie este ales dintre membrii acestuia cu majoritate simplă a voturilor. (3) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învățământ este mai mare decât cota alocată în limita numărului de membri convenit pentru consiliul de administraţie, aceștia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care-şi va desemna reprezentanții în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (4) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unităţile de învățământ care şcolarizează în învățământul profesional şi tehnic sunt cete stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcționare a consiliului de administraţie din unitățile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naționale, ținând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administrație în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învățământ în care a fost constituit acest organism şi atribuţiile specifice consiliilor de administrație în cazul unităţilor de învățământ care școlarizează exclusiv în învățământ profesional și tehnic cu o pondere majoritară a învăţământului dual. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unităţii de învățământ. CAPITOLUL VI Drepturile şi obligaţiile părților SECȚIUNEA 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învățământ 2 Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Şef Serviciu FM ri pilif IoănWan Buzdus Consilier juridic 3 £ —— Melissa Mădălina Sedef h C Art. 6. - Unitatea de învățământ are dreptul: a) b) c) d) e) 9 2) h) )) să iniţieze activități de informare şi promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza şi desfășura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, în condițiile convenite cu aceştia; să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; să inițieze și să elaboreaze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acțiune al şcolii (PAS); să inițieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administrație al unităţii de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap.V; să-şi exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea și derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum şi la pregătirea practică din modulele de specialitate desfășută în unitatea de învățământ; să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfășurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia școlară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învățământ pentru calificarea respectivă; să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare și în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. Art. 7. - Unitatea de învățământ se obligă: a) b) d) e) 2) h) Verificat Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea Şef Serviciu să se implice activ în organizarea şi desfășurarea de activităţi de informare și promovare a învățământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învățământ, componenţa Comisiei de admitere în învățământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar județean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul dual, în vigoare; să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv numărul și conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al Municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a municipiului Bucureşti; să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare şi funcționare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3554/2017, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educației naționale; să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională, planurile de învățământ şi curriculumul în vigoare; să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică și celelalte utilități necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic și instruire practică) din modulele de specialitate, Avizat Direcţia Juridică Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Consilier juridic Melissa Mădălina Sedef dle? )) Î k) D n) P) 9) prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învăţământ şi curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. |, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; să asigure echipamentele de lucru și de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate Ja unitatea de învățământ; să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securității și sănătății în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învățământ; să asigure condițiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea şi certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unității de învățământ; să desemneze, în conformitate cu prevederile Merodologiei de organizare și funcţionare a învăţământului dual, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învățământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învăţământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învățării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic și realizează înregistrarea în documentele școlare a notelor şi absenţelor la practică; să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerințele standardelor de pregătire profesională şi în parteneriat cu aceştia; să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de funcţionare a învăţământului dual, în conformitate cu prevederile din Merodologia de organizare și funcționare a învățământului dual; să planifice, împreună cu operatorii economici, stagiile de pregătire practică a elevilor şi pregătirea practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, în conformitate cu prevederile din Merodologia de organizare și funcționare a învățământului dual; să asigure virarea sumelor, reprezentând susținerea financiară, încasate de la Operatorii Economici, în funcţie de destinaţia lor agreată împreună cu Operatorii Economici, şi să pună la dispoziția operatorilor economici un raport lunar privind modalitatea cheltuielilor efectuate din sumele achitate de aceştia cu titlu de formă de sprijin acordată elevilor; să asigure, în colaborare cu operatorii economici, organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare și în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, organizarea și desfășurarea evaluării continue a elevilor; să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislaţia în vigoare. SECȚIUNEA a 2-a Drepturile și obligaţii [...]