HCL 375/2017 Bacău adoptată

7)D . A OMA HOTĂRÂREA nr. 375 din 31.10.2017 privind finanţarea proiectului "Profesorul secolului XXI” propus de satul Costești din Republica Moldova, în baza acordului de cooperare aprobat prin HCL nr. 174/ 2016 Consiliul Local al Municipiului Bacău întrunit în şedinţă ordinară la data de 31.10.2017, potrivit art.39(1) din Legea nr. 215/2001 a administraţiei publice locale republicată, cu modificările și completările ulterioare, Având în vedere : -Decizia nr. 05/ 04 din 29 septembrie 2017 a Consiliului Sătesc Costești Raionul Ialoveni prin care aprobă proiectul "Profesorul secolului XXI”; -Adresa nr. 480/ 2017 înregistrată la Primăria Municipiului Bacău cu nr. 42456/ 24.10.2017 înaintată de Primăria Costești, Raionul Ialoveni prin care solicită finanţare pentru proiectul "Profesorul secolului XXI” ; -Referatul nr. 9271/ 24.10.2017 înaintat de Serviciul Cabinet Primar prin care se propune finanțarea proiectului "Profesorul secolului XXI” propus de satul Costeşti din Republica Moldova, în baza acordului de cooperare aprobat prin HCL nr. 174/ 2016; -Expunerea de motive a Primarului Municipiului Bacău, înregistrată cu nr. 9272/ 24.10.2017; -Raportul compartimentelor de resort, înregistrat cu nr. 9273/ 24.10.2017, favorabil; -Rapoartele comisiilor de specialitate din cadrul Consiliului local al Municipiului Bacău, întocmite în vederea avizării proiectului de hotărâre: nr. 1739/30.10.2017 al Comisiei de specialitate nr.l, nr. 1740/27.10.2017 al Comisiei de specialitate nr.4 și nr. 1741/30.10.2017 al Comisiei de specialitate at,,5i -Prevederile Legii nr. 6/ 2017 privind bugetul de stat pe anul 2017; -Prevederile art. 3541 lit. ”c” din Legea nr. 273/ 2006, privind finanţele publice locale, modificată şi completată; -Prevederile art. 1 şi ale art. 2 alin. (1) şi (2) din Procedura de Finantare din 7 august 2014 a proiectelor propuse de catre autoritatile administratiei publice locale din Republica Moldova, in baza acordurilor de finantare incheiate cu autoritatile administratiei publice locale din Romania, emisă de Ministerul Dezvoltarii Regionale Si Administratiei Publice şi Ministerul Finantelor Publice ; - Prevederile HCL nr. 174/ 2016 privind încheierea unui acord de cooperare între municipiul Bacău, județul Bacău din România şi satul Costeşti, raionul Ialoveni din Republica Moldova ; -Prevederile art. 47 (1), ale art. 48 (2), ale art. 61 (2), ale art. 115 (1) lit. „b” şi ale art. 117 lit. „a” din Legea nr. 215/ 2001 privind administraţia publică locală republicată, ulterior modificată şi completată; -Prevederile art. 34 (1) lit. „i” din Anexa nr. | la Ordonanţa Guvernului nr. 35/ 2002 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare si functionare a consiliilor locale, modificată şi completată; - Amendamentul formulat la proiectul de hotărâre de către domnul Viceprimar Constantin Scripăţ, amendament care a fost adoptat ; În baza dispozitiilor art. 36 (2) lit. «e » şi alin. (7) lit. «e» şi art. 45(2) lit.”a” din Legea nr. 215/ 2001 a administraţiei publice locale republicată, modificată şi completată, HOTĂRĂȘTE: ART. 1. Se aprobă finanțarea proiectului "Profesorul secolului XXI” propus de satul Costeşti din Republica Moldova, în baza acordului de cooperare aprobat prin HCL nr. 174/ 2016, conform Anexei, parte integrantă din prezenta hotărâre. ART. 2. Se aprobă alocarea de la bugetul local a sumei de 34.000 lei în vederea finanţării proiectului prezentat la art. 1, sumă ce se reflecta la titlul VII "Alte transferuri”, cod indicator 55.02.04 "Alte transferuri curente in strainatate”. ART. 3. Părţile implicate în proiect au următoarele responsabilități : (1) Responsabilităţile satului Costeşti, Raionul Ialoveni sunt următoarele: 1. să respecte acordul de cooperare; 2, să respecte destinaţia sumelor acordate; 3. să utilizeze suma alocată de către finanţator exclusiv pentru implementarea proiectului; 4. să permită accesul reprezentanţilor finanţatorului la obiectivele şi activităţile convenite; 5. să prezinte finanțatorului un raport de justificare a cheltuielilor aferente proiectului şi de realizare a activităţilor în termen de 10 zile de Ia finalizarea tuturor activităţilor din proiect; 6. să întreprindă toate activităţile necesare realizării obiectivelor stabilite de comun acord; 7. să restituie finanţatorului sumele alocate de acesta în vederea implementării proiectului, rămase necheltuite (sau neutilizate) la data finalizării proiectului, în termen de maximum 6 luni de la această dată; 8. să restituie finanţatorului toate sumele alocate de acesta în vederea implementării proiectului, care au fost cheltuite cu altă destinaţie decât cea convenită de comun acord în vederea implementării proiectului. (2) Responsabilităţile municipiului Bacău sunt următoarele: 1. să respecte acordul de cooperare; 2. să îşi prevadă în buget sumele necesare finanţării proiectului; 3. să întreprindă toate activităţile necesare realizării obiectivelor stabilite de comun accord. ART. 4. Primarul Municipiului Bacău va aduce la îndeplinire prevederile prezentei hotărâri prin Serviciul Cabinet Primar şi Direcţia Economică. ART. 5. Hotărârea va fi comunicată Serviciului Cabinet Primar, Direcţiei Economice şi Primăriei Satului Costeşti, raionul Ialoveni. ART. 6. Prin grija Secretarului Municipiului Bacău prezenta hotărâre se comunică în termen legal Instituţiei Prefectului — Judeţul Bacău pentru verificarea legalității. CONTRASEMNEAZĂ SECRETARUL MUNICIPIULUI BACĂU NICOLAE-OYIDIU POPOVICI FC.G„LD/M.N./Ex.1/DS.I-A-2 ROMÂNIA JUDEŢUL BACU CONSILIUL LOCAL AL MUNICIPIULUI BACĂU ANEXĂ LA HCL NR. 375 /31.10.2017 PROIECT EDUCATIV BILATERAL 1. Titlu proiect: Profesorul secolului XXI - Schimb de experiență între instituţii școlare din Bacău şi instituţii şcolare din localitatea Costeşti, raionul Ialoveni din Republica Moldova A. Tip: internațional B. Domeniu (formarea cadrelor didactice pentru adaptarea la provocările educaționale ale secolului al XXI-lea, interculturalitate) 2, Perioada: 30 octombrie-31 decembrie 2017 3, Instituţia coordonatoare: Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău 4, Parteneri/colaboratori: Primăria Municipiului Bacău, Casa Corpului Didactic „Grigore Tăbăcaru” Bacău (furnizor de formare), Colegiul Catolic „Sf.. Iosif” Bacău, Colegiul Tehnic „N.V. Karpen” Bacău (parteneri locali), Primăria Costeşti, Liceul Teoretic Costești, Liceul Teoretic „Olimp”, Gimnaziul Costeşti, Şcoala de muzică pentru copii „Filip Todiraşcu” Costeşti (parteneri internaţionali). 5, Echipa de implementare a proiectului: - Prof. Călin Boambă (Director Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri”, manager proiect) - Prof. dr. Gabriel Leahu (Director Casa Corpului Didactic „Grigore Tăbăcaru” Bacău) - Primar Cosmin Necula (Primăria Municipiului Bacău) - Primar Natalia Petrea (Primăria Costeşti, Republica Moldova) - Prof. Svetlana Bortă (Director Liceul Teoretic Costeşti) - Prof. Maria Bivol (Director Liceul Teoretic „Olimp” Costeşti) - Prof. Lidia Bivol (Director Gimnaziul Costeşti) - Prof, Gheorghe Matei (Director Școala de muzică pentru copii „Filip Todirașcu” Costeşti) - Prof. Remus Cazacu (Director Colegiul Tehnic de Telecomunicaţii „N.V. Karpen” Bacău) - Prof. Anton Săbăoanu (Director Colegiul Catolic „Sf. Iosif” Bacău) - Prof. Mariana Andone (Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău) - Ec. Ana-Maria Andreescu (administrator financiar Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău) - Bîrzu Ilie, consilier municipal Bacău - Bortă Alexandra, consilier sătesc Costeşti 6. Argument Una dintre marile provocări cu care se confruntă profesorul secolului XXI este legată de adaptarea demersului didactic şi a metodelor de lucru cu elevii la nevoile individuale şi de grup, nevoi aflate în permanentă schimbare. Conştientizarea acestora şi analizarea lor reprezintă o prioritate pentru cadrul didactic care doreşte să se perfecționeze şi să obțină rezultate optime cu elevii săi. Având în vedere faptul că aceștia din urmă nu reprezintă o masă uniformă, ci un grup de individualități, considerăm că punctul de plecare în strategia de adaptare a demersului didactic o reprezintă cunoaşterea individului şi a particularităților sale mai presus decât asumarea de către profesor a unor teorii generalizatoare şi uniformizatoare. Pe lângă cunoaşterea elevilor, orice profesor trebuie să aibă în vedere cerințele impuse de societatea contemporană, care să le permită integrarea facilă pe piața muncii. Conform studiilor recente, aptitudinile esențiale ale angajatului lumii moderne sunt raționalizarea sensibilă, inteligența socială, gândirea nestandardizată şi adaptabilă, competențele transculturale, interdisciplinaritatea, gândirea orientată pe design, capacitatea de a filtra informaţiile în funcție de importanța lor şi de a înțelege cum pot fi maximizate funcțiile cognitive cu ajutorul diferitelor tehnici și tehnologii, colaborarea virtuală. Pe scurt, profesorul contemporan are nevoie să cunoască și să-şi asume parcursul către atingerea acestor obiective, să-și adapteze metodele de predare la nevoile şi posibilităţile individuale ale elevilor, astfel încât aceştia să dezvolte aptitudinile necesare care să le asigure succesul pe termen mediu şi lung. În egală măsură, este esenţial pentru cadrul didactiv să conştientizeze nevoia de relaţionare optimă cu elevul și importanța creării unui climat pozitiv, propice transferului de cunoștințe și formării de competenţe. Ideea acestui proiect a luat naștere în urma întâlnirilor prilejuite de proiecte anterioare, de înfrățire a Municipiului Bacău cu orașul Costeşti din Republica Moldova. În cadrul acestora, profesori băcăuani şi moldoveni au identificat nevoia și și-au exprimat interesul de a-şi perfecționa metodele de predare și a le alinia la standardele şi exigenţele impuse de realitatea contemporană, aflată într-un ritm alert de transformare. 7. Scop, obiective Scop: Proiectul îşi propune să pună bazele unui cadru formal de colaborare între instituţii din România şi Republica Moldova, care să faciliteze atât perfecționarea continuă a cadrelor didactice în spiritul abordării flexibile şi creative a procesului instructiv-educativ (prin intermediul cursului de formare de 110 ore), cât şi schimbul de idei, experienţe şi bune practici între profesori de diferite discipline, ce aparțin grupului țintă (în cadrul întâlnirilor formale ale profesorilor din cele două regiuni). Obiective: - Să contribuie la perfecționarea continuă a cadrelor didactice, care își vor actualiza metodele folosite în cadrul orelor de curs pentru a spori atractivitatea acestora și gradul de implicare al elevilor; - Să sprijine cadrele didactice în ceea ce privește conştientizarea propriilor nevoi de formare, monitorizarea acestor nevoi și identificarea resurselor pe care le pot utiliza în vederea acoperirii lor; - Să dezvolte o serie de competenţe-cheie, precum: competențe de utilizare a instrumentelor TIC, creativitatea, gândirea critică, capacitatea de adaptare, competenţe de comunicare în relaţia cu elevii pornind de la aplicarea teoriei inteligențelor multiple; - Să permită identificarea de către profesori a asemănărilor și deosebirilor între sistemele de învățământ din cele două regiuni și problemele cu care se confruntă fiecare dintre ele; - Să creeze un mediu pozitiv de cooperare pe termen lung între comunităţile din cele două localități. 8. Grup ţintă/beneficiari Grupul ţintă este format din 50 de cadre didactice de diferite specializări din instituţiile partenere (15 profesori din Republica Moldova și 35 de profesori din Bacău — 15 profesori Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău, 10 profesori Colegiul Tehnic de Telecomunicaţii „N.V. Karpen”, 10 profesori Colegiul Catolic „Sf. Iosif”.) 9. Resurse (umane, materiale, financiare, de timp) Resurse umane: LI] 12 membri ai echipei de implementare a proiectului . 50 de profesori din grupul-țintă al proiectului . 2 formatori ai CCD Bacău Resurse materiale: . Sala Amfiteatru a C,N. „Vasile Alecsandri” Bacău Li Laborator informatică al CCD Bacău [] Sală curs pusă la dispoziție de una dintre instituțiile partenere din Costeşti, Republica Moldova, în vederea evaluării celor 15 cadre didactice din Costeşti. . Calculatoare [ă Mape de prezentare . Diplome de participare LI] Panouri ale proiectului create în fiecare instituţie parteneră Resurse financiare: . Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău va pune la dispoziția cursanților materialele necesare pentru alcătuirea mapelor de curs, diplome de participare, panouri promovare proiect, materiale consumabile necesare pentru realizarea materialelor de promovare. Cheltuieli estimative: 1500 lei [] Pe lângă aceste resurse, pentru desfăşurarea în condiţii optime a activităților prevăzute în proiect în vederea atingerii obiectivelor propuse, este necesar să fie acoperite din resurse externe următoarele: o Cheltuieli servicii hoteliere în Bacău pentru cei 15 participanți din Republica Moldova pe durata celor 7 zile de proiect în cadrul Activităţii 1 — 200 lei / zi / persoană. Total: 200*15*7 = 21000 lei o Cheltuieli deplasare 15 persoane Costești-Bacău-Costeşti în cadrul Activităţii 1 — (250 km*2 lei)*2 = 1000 lei le) Cheltuieli deplasare $ persoane Bacău-Costeşti-Bacău în cadrul Activităţii 3.1 — (250 km*2 lei)*2 = 1000 lei o Cheltuieli servicii hoteliere în Republica Moldova pentru 5 persoane în cadrul Activităţi 3.1 — 3 zile (200 lei / zi / persoană). Total: 200*5:*3 = 3000 lei o Cheltuieli formatori (2 formatori curs 110 ore) = 8000 lei 'Total necesar pentru implementarea proiectului: 1500 lei (contribuţie proprie) + 34000 lei (cheltuieli solicitate) = 35500 lei Resurse de timp: LI] Încheierea acordurilor de parteneriat între instituţiile partenere — 11-18 septembrie 2017; . Derularea proiectului: 30 octombrie — 31 decembrie 2017 10. Activităţi Activitatea 1. Curs de formare Competenţe TIC şi profesorul secolului XĂI (48 ore), organizat la Casa Corpului Didactic „Grigore Tăbăcaru” Bacău: - Perioada: 30 octombrie — 05 decembrie; - Loc de desfășurare: CCD Bacău, laborator informatică - Responsabili: CCD Bacău - Participanți: 50 de cadre didactice (școli din Republica Moldova, C.N. „Vasile Alecsandri” Bacău, C.T. „N.V. Karpen”, C.C. „SI. Iosil”, 2 formatori, reprezentanți instituţii partenere. Activitatea 2. Etapa online a cursului de formare Competenţe TIC și profesorul secolului XXI (42 ore). - Perioada: 9 noiembrie - 20 decembrie 2017; - Participanți: cele 50 de cadre didactice incluse în Activitatea 1; 2 formatori ai CCD. Activitatea 3. Evaluarea finală . Activitatea 3.1. Evaluarea cursului de formare Competente TIC şi profesorul secolului XXI (20 ore) - Perioada: 20 noiembrie — 27 decembrie 2017; - Locaţii: Bacău (pentru cei 35 profesori din Bacău) / Costeşti (pentru cei 15 profesori din Republica Moldova); - Participanți: 50 de cadre didactice, 2 formatori, reprezentanţi ai instituţiilor partenere. . Activitatea 3.2, Evaluarea proiectului - Perioada: 3 - 10 ianuarie 2018; - Responsabili: Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău, CCD Bacău. 11. Evaluarea [] Activitatea 1 şi Activitatea 2 vor fi evaluate printr-un portofoliu final, elaborat de fiecare cursant, și se va realiza în cadrul Activităţii A 3.1, . Evaluarea impactului asupra participanților se va realiza printr-un chestionar de satisfacție aplicat online după încheierea proiectului (perioada 03-12.01.2018) Pe termen mediu, după finalizarea cursului de formare, evaluarea se va realiza prin analiza rapoartelor de activitate ale profesorilor beneficiari. Acestea vor fi predate în format electronic coordonatorului proiectului la finalul fiecărui semestru din anul școlar 2017-2018, care să cuprindă metodele pe care le- au aplicat în cadrul orelor de curs, impactul asupra elevilor. 12, Mediatizare Proiectul va fi vizibil prin materiale de promovare în mass-media locală din cele două regiuni, organizarea unei conferinţe de deschidere a proiectului, pe site-urile instituțiilor partenere. 13. Diseminare . Rezultatele proiectului vor fi diseminate în cadrul consiliilor profesorale în fiecare dintre instituțiile partenere de către coordonatorul la nivelul instituției —decembrie 2017-ianuarie 2018. . Profesorii beneficiari vor împărtăşi rezultatele activităţilor proiectului în cadrul întâlnirilor metodice la nivel local, dar și în articole publicate în reviste de specialitate. — decembrie 2017- martie 2018, . Fiecare şcoală parteneră va crea un panou al proiectului pe care-l va expune în cadrul instituției — decembrie 2017. 14. Sustenabilitate . Casa Corpului Didactic „Grigore Tăbăcaru” Bacău va realiza o broșură electronică în care vor fi incluse metodele moderne prezentate în cadrul cursului de formare. Această broşură va fi realizată până cel târziu în luna aprilie 2018 şi va fi distribuită în şcoli prin intermediul aceleiași instituții. 15. Datele de contact ale coordonatorului proiectului Prof. Boambă Călin-Leon Director al Colegiului Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău Adresă e-mail: calinboambaiarumail.com Telefon: 0745 395 953 Instituţie coordonatoare, Furnizor lormare, Colegiul Naţional „V. Alecsandri” Bacău Casa Corpului Didactic „G. Tăbăcaru” Bacău Prof. Călin-Leon Boambă Prof. dr. Gabriel Leahu O CĂTĂ CABINET PRIMAR CĂTĂLINA VIZITIU iai P CONTBASEMNEAZĂ SECRETARUL VIUNICIPIULUI BACĂU NICOL VIDIU POPOVICI PREȘEDINTE DE ȘEDINȚĂ DIACONU EUSEBIU