HCL 482/2025 București Sectorul 3 adoptată

MUNICIPIUL BUCUREȘTI CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 3 Calea Dudești nr. 191, Sector 3, București www.primarie3.ro HOTĂRÂRE privind încheierea Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământ dual, în domeniul de pregătire profesională „Electric” calificarea profesională „Electrician auto”, între operatorul economic societatea de Transport București STB SA, Liceul Tehnologic „ Theodor Pallady” şi Sectorul 3 al Municipiului București Consiliul Local al Sectorului 3 al Municipiului Bucureşti, ales în condiţiile stabilite de Legea nr. 115/2015 pentru alegerea autorităţilor administraţiei publice locale, pentru modificarea Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001, precum și pentru modificarea şi completarea Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleșilor locali, întrunit în ședința ordinară, azi 14.10.2025 Având în vedere: - Referatul de aprobare nr. 357142/CP/30.09.2025 al Primarului Sectorului 3; - Raportul de specialitate nr. 345486/22.09.2025 al Serviciului Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea - Direcţia Dezvoitare Durabilă și Sustenabilitate Urbană; - Adresa nr. 345505/22.09.2025 a Serviciului Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea - Direcţia Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană ; În conformitate cu prevederile: - Legii învățământului preuniversitar nr. 198/04.07.2023 cu modificările și completările ulterioare; - Ordinului Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual; - HCGMB ar. 396/28.09.2017 privind cooperarea între Municipiul București, sectoarele Municipiului Bucureşti și Inspectoratul Şcolar al Municipiului București în vederea iniţierii, finanțării şi derulării proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual din Bucureşti ”; - HCLS3 nr. 154/24.04.2018 privind promovarea proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual; Luând în considerare: - Avizul Comisiei de buget, finanţe, servicii publice, alte activităţi economice şi relaţia cu mediul de afaceri; - Avizul Comisiei juridice, de disciplină, apărarea ordinii publice, fond locativ și respectarea drepturilor cetăţenilor; - Avizul Comisiei de resurse umane, învăţământ, sport și tineret, relaţii cu sindicatele, ONG-uri, societatea civilă; În temeiul prevederilor art. 139 alin. (1) şi art. 166 alin. (2) lit. (1) şi alin. (4) din CUG nr. 572019 privind Codul Administrativ, cu modificările și completările ulterioare, HOTĂRĂȘTE : Art.1. Se aprobă Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, aferent anului şcolar 2025-2026, clasa a IX-a, domeniul de pregătire profesională „Electric ” calificarea profesională „Electrician auto”, între operatorul economic Societatea de Transport Bucureşti STB SA, Liceul Tehnologic „Theodor Pallady” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, Contract prevăzut în Anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Se împuterniceşte Primarul Sectorului 3 al Municipiului Bucureşti să semneze Contractul, iar Direcţia Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea să gestioneze derularea, monitorizarea şi implementarea contractului. Art.3. Primarul Sectorului 3, prin Direcţia Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea, precum şi instituțiile publice din subordinea Consiliului Local Sector 3, vor lua măsurile de ducere la îndeplinire a prezentei hotărâri. NR. 482 DIN 14.10.2025 DUEXA la es 3 4. 103, /1, 10, ds Număr de înregistrare la Unitatea de învățământ .................. Î i naaanaaaneaaaeeaaaea Număr de înregistrare la Sectorul 3 al Municipiului București ........ neam | mannaerennenaa acne Număr de înregistrare la Operatorul economic ........ ne nenea eeeree | „o zanaazoasezana neta naza CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual - Nivelul 3 de calificare - CAPITOLUL | Părţile contractante apesi Prezentul contract se încheie între: 1.Unitatea de învățământ Liceul Tehnologic “Theodor Pallady”, cu sediul în str. B-dul Theodor Pallady, nr. 250, judeţul/municipiul București Sector 3, telefon +4021 345 3080, fax: +4021 345 3080, CUI 32269385, reprezentată legal prin Sebe Mignola, având funcția de director, 2. Sectorul 3 al Municipiului București, cu sediul în București, str. Calea Dudești, nr. 191, București Sector 3, CUI 4420465, telefon 021.318.03.23-28, fax 021.318.03.04, reprezentat legal prin Robert Sorin Negoiţă, în calitate de primar, 3. Operatorul economic SOCIETATEA DE TRANSPORT BUCUREŞTI STB S.A. cu sediul în BUCUREŞTI, SECTOR 1, str. B-DUL DINICU GOLESCU, nr. 1, 010861, identificată cu J40/46/1991, CUI 1589886, telefon +4021 307 4180, fax +4021 307 4599, reprezentată legal prin DANIEL ISTRATE, în calitate de DIRECTOR GENERAL. CAPITOLUL Ii Scopul contractului Art. 1. - (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înţeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate și partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competenţe instituţionale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală și profesională a tinerilor și sprijinirea acestora în tranziția de la școală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire și competențele certificate. CAPITOLUL III Obiectul contractului 1 Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie și Avizare Conișacte f SoRyiei N Șef Serviciu li Buzduga i Sa Vișan Georgele Art. 2. - (1) Prezentul contract stabilește condiţiile de colaborare, drepturile și obligaţiile părților, precum și costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se inițiază pregătirea prin învățământul dual, începând din anul școlar 2025-2026, după cum urmează: a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CNC): -20 elevi, în domeniul de pregătire profesională „Electric”, calificarea profesională „Electrician auto”; Art. 3. - Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi î anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învățământul hai reglementărilor în vigoare. - CAPITOLUL IV Durata contractului cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecția și admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învățământul dual, inclusiv susținerea examenului final de certificare a calificării - și intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice și contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între școală și operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor și altor formelor de sprijin acordate elevilor din învățământul dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an școlar în anexele nr. 1 și nr. 2, care se actualizează anual și fac parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiții, reparaţii capitale, consolidări și a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii școlare și creșterea calității procesului de educaţie și formare profesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an școlar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani școlari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiţie/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli și de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unității de învățământ Art. 5. - (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învățământ se stabilește la începutul fiecărui an școlar în conformitate cu prevederile Legii educației naţionale nr. 1/2011 cu modificările și completările ulterioare și procedurile de constituire stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcţionare a consiliului de administraţie din unitățile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naționale. (2) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unității de învățământ este mai mare decât numărul de locuri care poate fi alocat conform reglementărilor în vigoare, menţionate la alin. (1), pentru includerea în consiliul de administraţie a operatorilor economici parteneri (inclusiv camere de comerț / asociaţii profesionale, consorţii partenere în învățământul dual), aceștia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care-și va desemna reprezentanții în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. 2 Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Serviciul Legislaţie i Avăzare, Cantrag e el se A|A Vișan Georgeta” CA d (3) Atribuţiile consiliilor de administrație din unităţile de învățământ care școlarizează în învățământul profesional și tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educației , ţinând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învățământ în care a fost constituit acesta. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administrație și incluse în regulamentul intern al unităţii de învățământ. ij CAPITOLUL VI Drepturile și obligațiile părților SECȚIUNEA 71 Drepturile şi obligațiile unității de învățământ Art. 6. - Unitatea de învățământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza și desfășura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, în condiţiile convenite cu aceștia; b) să coordoneze și să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învăţământul dual, inclusiv stabilirea numărului și conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; c) să iniţieze și să elaboreze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al școlii (PAS); d) să iniţieze și să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată și să-și exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie ai! unităţii de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare și precizările de la cap.V; 1) să-și exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea și derularea procesului de pregătire a elevilor și stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum și la pregătirea practică din modulele de specialitate desfășurată în unitatea de învățământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfășurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de activităţi/stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situația școlară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învățământ pentru calificarea respectivă; j) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare și în condiţiile stabilite de comun acord cu aceștia, desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. 3 Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Șef Serviciu /|CQy dia Vişan Georgeta , SAN Art. 7. - Unitatea de învăţământ se obligă: a) Să constituie consiliul de administraţie al unităţii de învățământ reprezentanţilor din partea operatorilor economici, în conformitate cu regi legale în vigoare și precizările de la cap. V; b) să se implice activ în organizarea și desfășurarea de activități de informare și promovare a învățământului dual și a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; ec) să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învățământ, componența Comisiei de admitere în învățământul dual și să o transmită spre aprobare inspectoratului școlar judeţean/al municipiului București, conform prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul dual, în vigoare pentru nivelul de calificare pentru care se încheie prezentul contract; d) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv numărul și conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învățământ și o transmite inspectoratului școlar judeţean/al Municipiului București spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a municipiului București; e) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; î) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, g) să elaboreze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al școlii (PAS) și să îl supună aprobării consiliului de administraţie; h) să asigure spațiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică și pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfășura la unitatea de învățământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională, planurile de învățământ și curriculumul în vigoare; i) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică și celelalte utilități necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic și instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfășura la unitatea de învățământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învățământ și curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. Î, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; j) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic și instruirea practică realizată în unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; k) să asigure echipamentele de lucru și de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învăţământ; D să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securităţii și sănătăţii în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învățământ; m) să asigure condiţiile necesare și să angajeze cheltuielile legate de evaluarea și ceriificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unității de învățământ; 4 Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie și Avizare Contrac! Şef Serviciu Şef Se! / SS Portpili Se nete Visan Georgeta Zet “ae G n) P) q) Art. a) b) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și funcţionare a învăţământului dual, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilitățile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învățământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învățământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfășurate la operatorul economic și realizează înregistrarea în documentele școlare a notelor și absenţelor la practică; să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici și cerinţele standardelor de pregătire profesională și în parteneriat cu aceștia; să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de funcționare a învățământului dual, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și funcţionare a învăţământului dual; să planifice, împreună cu operatorii economici, stagiile de pregătire practică a elevilor și pregătirea practică (laborator tehnologic și instruire practică) din modulele de specialitate, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și funcţionare a învățământului dual, să asigure, în colaborare cu operatorii economici, organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceștia, organizarea și desfășurarea evaluării continue a elevilor; să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislația în vigoare. SECȚIUNEA a 2-a Drepturile și obligaţiile operatorului economic 8. - Operatorul economic are dreptul: să iniţieze și să realizeze activități de informare și promovare a ofertei profesională, în colaborare cu unitatea de învățământ şi ceilalţi operatori economici, sau singur, în condiţiile convenite cu aceştia; să fomuleze cerinţe și propuneri pentru stabilirea numărului și conţinutului probelor de admitere și să participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual; să participe la recrutarea, selecţia și admiterea candidaţilor pentru locurile oferite în învățământul dual; să participe la planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al școlii (PAS); să participe la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; să fie reprezentat și să-și exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ și/sau, după caz, în consiliul reprezentativ al operatorilor economici, în conformitate cu reglementările legale în vigoare și precizările de la cap.V; 5 Verificat Avizat Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Șet Se - ei “isan Georgeta ilu loa! Buzdu : / Serviciul Legislaţie și &i re Col rad g) să fie consultat în organizarea procesului de pregătire a elevilor și stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual; h) să realizeze evalua [...]