HCL 165/2019 București Sectorul 5 adoptată

MUNICIPIUL BUCUREŞTI CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 5 HOTĂRÂRE privind sustinerea Școlii Gimnaziale nr. 126 în vederea implementării proiectului Abilităţi de viaţă independentă (AVI Având în vedere: — Raportul Direcţiei de Învățământ, Tineret şi Sport, înregistrat sub nr. R 12682/12.08.2019: — Reteratul de aprobare al Primarului Sectorului 5, înregistrat sub nr. R 12683/12.08.2019; — Adresa Școlii Gimnaziale Nr.126 nr.2299/25.07.2019 transmisă şi înregistrată sub nr. R7677/25.07.2019; Luând în considerare avizul Comisiei Buget, Finanţe, Taxe Locale, Fonduri Europene şi Alte Activităţi Economice şi cel al Comisiei Educaţie, Tineret şi Sport; În temeiul H.C.G.M.Bnr. 15 1/2001„privind trecerea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat în administrarea Consiliilor Locale ale Sectoarelor 1-6, al Legii nr. IDOL! a educaţiei naţionale, cu modificările şi completările ulterioare și al art. 874 din Codul Civil: În conformitate cu prevederile art. 139, alin. (1) şi alin. (3), lit. g), art. 140, art. 166. alin. (2), lit. D), precum şi ale art. 243, alin. (1), lit. a) din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, CONSILIUL LOCAL SECTOR 5 HOTĂRĂȘTE Art. 1 — Se aprobă susținerea Şcolii Gimnaziale Nr. 126, în vederea implementării proiectului Abilităţi de viaţă independentă (AVI), contorm anexei, parte integrantă a prezentei hotărâri. Art. 2 — Primarul, Serviciul Evidenţă Acte Administrative — Direcția de Asistenţă Tehnică şi Juridică, Direcţia de Învăţământ, Tineret şi Sport, Direcţia Economică şi conducerea Şcolii Gimnaziale Nr. 126 vor duce la îndeplinire prevederile prezentei hotărâri. CO TRASEMNEAZĂ SECRETAR GENERAL SECTOR 5 ELENA LUMINIŢA PEPRESCU Ton Nr. 464 /19.08.2019 Anexa 1 la H.C.L. Sector 5 nr. /19.08.2019 Sumar al proiectului educaţional Abilităţi de viaţă independentă (AVI), implementat în cadrul Şcolii Gimnaziale Nr. 126 de Fundaţia World Vision România a) Organizator: Fundaţia World Vision România, cu sprijinul Școlii Gimnaziale Nr. 126 şi al Primăriei Sectorului 5; b) Perioada desfăşurării: septembrie 2019 — august 2020; c) Beneficiari direcți: aproximativ 120 de copii, elevi ai Şcolii Gimnaziale Nr. 126 și care frecventează cursurile ciclului primar; d) Scopul proiectului: acordarea de sprijin și îndrumare copiilor vulnerabili, identificaţi şi selectaţi la nivelul Şcolii Gimnaziale Nr. 126, în cadrul unui program de educaţie non-formală orientat spre dezvoltarea abilităţilor de viaţă şi a competenţelor antreprenoriale ale elevilor de nivel primar, precum și spre orientarea vocaţională a acestora. e) Obiective-cadru specifice: — organizarea și desfăşurarea atelierelor de formare pentru dezvoltarea abilităţilor de viaţă, pentru educaţie antreprenorială de tipul învăzare prin practică şi consiliere vocaţională pentru copii — 20 de ore săptămânal/per grupă; — dezvoltarea parteneriatelor sociale având drept obiect asigurarea sprijinului necesar organizării vizitelor de studiu şi a activităţilor de orientare în carieră a elevilor; — dezvoltarea şi integrarea proiectelor anteprenoriale propuse de copii pentru comunitatea lor. f) Activităţi specifice proiectului: — organizarea unei dezbateri având drept subiect necesitatea implementării, în comunitate, a unor programe de educaţie pentru viaţă și antreprenoriat, la care să participe reprezentanţi ai autorităţilor locale, oameni de afaceri, cadre didactice etc.; — activităţi privind identificarea companiilor locale din mediul de afaceri care să se implice în parteneriate educaţionale şi sociale având drept scop promovarea importanței muncii și a principiilor antreprenoriatului în rândul tinerilor; — organizarea, împreună cu mediul local de afaceri, a unor vizite de studiu și lecţii motivaţionale pentru copii, în scopul promovării importanței educaţiei, a profesiei şi a experienţelor antreprenoriale; — identificarea de voluntari din diferite domenii profesionale, inclusiv părinți ai copiilor care sunt deschişi să împărtășească aspecte din experienţa lor profesională; — organizarea de întâlniri lunare pe teme vocaţionale şi profesionale cu grupuri mici de copii, susținute de voluntarii proiectului din diverse domenii profesionale; — organizarea lunară a unor sesiuni de consiliere vocaţională individuală și de gru p, vizând cunoașterea şi dezvoltarea personală a copiilor din grupul ţintă; — oferirea unui pachet modular de sesiuni săptămânale (20 ore) pe tema abilităţilor de viaţă, comunicare, competenţe antreprenoriale, dezvoltare personală prin care copiii să înveţe să lucreze în echipă şi să pună în practică idei; — dezvoltarea de proiecte practice inițiate de copii (realizarea manuală a unor produse, organizarea unui eveniment, a unei acţiunii sociale, ecologice etc.); — organizarea unor târguri sau evenimente sociale, în cadrul cărora se vând produse confecţionate de copii sau se prestează alte activităţi prin care se experimentează responsabilitatea socială şi antreprenoriatul; — organizarea unui Club de Vacanţă în perioada iunie-iulie, dedicat copiilor din şcoală; — evaluare şi reflecţie asupra rezultatelor obţinute, împreună cu copiii, la finalul fiecărei activități. &) Principii de lucru utilizate în cadrul proiectului: promovarea învăţării pe tot parcursul vieţii, dezvoltarea creativităţii, responsabilizarea socială și construirea de competenţe antreprenoriale, dezvoltarea/consolidarea abilităţilor de viaţă independentă. h) Temele abordate în curricula AVI: Noţiuni de bază în comunicare (modulul 1), Codul bunelor maniere (modulul 2), Gândire strategică și planificare (modulul 3), Morivaţia mea (modulul 4), Meseriile pe înțelesul copiilor (modulul 5), Banii pe înţelesul copiilor (modulul 6), Stil de viaţă sănălos (modulul 7), Stilul meu personal (modulul 8), Caruselul emoțiilor (inodulul 9), Responsabilitate socială (modulul 10). i) Componenţa echipei de proiect: — 1 coordonator de proiect (expert în programe educaţionale) şi 5 pedagogi sociali, desemnaţi de Fundaţia Wor/d Vision România; — 2 cadre didactice desemnate de Şcoala Gimnazială Nr. 126, în scopul asigurării monitorizării proiectului. )) Obligaţii şi responsabilități în proiect Fundaţia World Vision România: — pune la dispoziţia școlii materialele aferente implementării proiectului şi curricula de activităţi; — pune la dispoziţia școlii o echipă de profesionişti pentru organizarea și implementarea activităţilor din proiect; — asigură resursele financiare necesare implementării proiectului în bune condiţii, în anul școlar 2019 — 2020. Școala Gimnazială Nr.126: — pune la dispoziţia fundaţiei, cu titlu gratuit, a spaţiului, pentru desfășurarea activităţilor din proiect; — aprobă criteriile interne de selecţie a elevilor în proiect şi comunică fundaţiei lista beneficiarilor direcţi ai AVI; — solicită angajamentul scris al părinţilor/tutorilor privind participarea elevilor la activităţile pe care le presupune proiectul; — desemnează 2 cadre didactice, cu rol în asigurarea monitorizării proiectului; — oferă sprijin prin colaborarea cu cadrele didactice din şcoală, în vederea monitorizării si desfășurării activităţilor din proiect. Primăria Sector 5, prin Direcţia de Învăţământ, Tineret şi Sport: — asigură sprijin logistic Şcolii Gimnaziale Nr. 126, dacă este cazul, în scopul desfăşurării AVI în bune condiţii; — are dreptul de a participa, ori de câte ori consideră necesar, la şedinţele de monitorizare a implementării proiectului. ASEMNEAZĂ, AL SECTOR 5 A PETRESCU CON SECRETAR GEN ELENA LUM