HCL 77/2024 București Sectorul 3 adoptată

MUNICIPIUL BUCUREȘTI CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 3 Calea Dudești nr. 191, Sector 3, București www.primarie3.ro HOTĂRÂRE privind încheierea Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământ dual, în domeniul de pregătire profesională - „Construcții, Instalaţii și Lucrări Publice”, calificarea profesională - „Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar”, între operatorul economic Bog Art SRL, Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti Consiliul Local al Sectorului 3 al Municipiului București, ales în condiţiile stabilite de Legea nr. 115/2015 pentru alegerea autorităţilor administraţiei publice locale, pentru modificarea Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001, precum şi pentru modificarea şi completarea Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleşilor locali întrunit în şedinţă ordinară, azi 14.03.2024 Având în vedere: — Referatul de aprobare nr. 72235/CP/04.03.2024 al Primarului Sectorului 3; - Raportul de specialitate nr. 67495/29.02.2024 al Direcţiei Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; — Adresa nr. 67516/29.02.2024 a Direcţiei Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; În conformitate cu prevederile: - Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare; - Ordinului Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual; - HCGMB nr. 396/28.09.2017 privind cooperarea între Municipiul Bucureşti, sectoarele Municipiului Bucureşti şi Inspectoratul Școlar al Municipiului Bucureşti în vederea inițierii, finanțării şi derulării proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual din Bucureşti”, modificată şi completată prin HCGMB nr. 125/2021; - HCL S3 nr. 154/24.04.2018 privind promovarea proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual”, Luând în considerare: - Avizul Comisiei de buget, finanțe, servicii publice, alte activități economice şi relația cu mediul de afaceri; - Avizul Comisiei juridice, de disciplină, apărarea ordinii publice, fond locativ şi respectarea drepturilor cetățenilor; - Avizul Comisiei de validare, resurse umane, învățământ, sport şi tineret, releţii cu sindicatele, ONG-uri, societatea civilă; În temeiul prevederilor art. 139 alin. (1) şi art. 166 alin. (2) lit. (1) şi alin. (4) din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare, HOTĂRĂȘTE: Art.1. Se aprobă Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, aferent anului şcolar 2024-2025, clasa a IX-a, domeniul de pregătire profesională „Construcţii, Instalaţii şi Lucrări Publice ” — calificarea profesională „„Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar ”, între operatorul economic Bog Art SRL, Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, Contract prevăzut în Anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Se împuterniceşte Primarul Sectorului 3 al Municipiului București să semneze contractul, iar Direcţiei Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea să gestioneze derularea, monitorizarea şi implementarea contractului. Art.3. Primarul Sectorului 3, prin Direcţia Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea, precum şi instituţiile publice din subordinea Consiliului Local Sector 3, vor lua măsurile de ducere la îndeplinire a prezentei hotărâri. PREȘEDINTE DE ȘEDINȚĂ VOINEA INOCENȚIU IOAN NR. 77 DIN 14.03.2024 NEXA Ja 53 or. 9%/4 03 dat, Număr de înregistrare la unitatea de învățământ .............. j Număr de înregistrare la Sectorul 3 al Municipiului București... caen anna Număr de înregistrare la operatorul economic... cecene | maunaeaenaeeanaeaaee CONTRACT DE PARTENERIAT pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual - Nivelul 3 de calificare - CAPITOLUL 1 Părţile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. Unitatea de învățământ Colegiul Tehnic Anghel Saligny București, cu sediul în Bucureşti, Str. Bd. Nicolae Grigorescu nr. 12, telefon 021.340.26.54, fax: 021.340.26.54, CUI 4400964, reprezentată legal prin Maria RĂDOI, având funcţia de Director, 2, Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti cu sediul în București, Calea Dudeşti nr. 191, București, Sector 3, C.L.F. 4420465, telefon 021.318.03.23-28, fax 021.318.03.04, reprezentat legal prin Robert Sorin NEGOIŢĂ, în calitate de Primar, 3. Operatorul economic (partener de practică) BOG'ART SRL cu sediul în Bucuresti, str. lon Brezoianu, nr. 27, judeţul/municipiul Bucureşti, identificată cu J40/14881/1991, CUI RO 17487, telefon 021 30 71 240, e-mail office(abogart.ro, reprezentat legal prin Greu Sorin, în calitate de Director General, CAPITOLUL II Scopul contractului Art. 1. - (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înțeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competențe instituţionale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală și profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la școală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competențele certificate. 1 Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Comunitatea Şef Serviciu, Şef Serviciu, si a CAPITOLUL III Obiectul contractului Art, 2. - (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părților, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învățământul dual, începând din anul școlar 2024-2025, după cum urmează: a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului naţional al calificărilor (CNC): - 24 elevi, în domeniul de pregătire profesională Constructii, instalatii si lucrari publice, calificarea profesională Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar (2) Repartizarea numărului de elevi prevăzuţi la alin. (1) pe locurile alocate fiecărui operator economic partener de practică este prezentată în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat. Art. 3. - Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învăţământul dual, conform reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4 - (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 42 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecția și admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învățământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanții legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităților între şcoală și operatorul economic partener de practică, situaţia susţinerii financiare, stimulentelor și altor formelor de sprijin acordate elevilor din învăţământul dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an şcolar în anexele nr. | și nr. 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări şi a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calităţii procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de unitatea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiție/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli și de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unității de învățământ Art, 5. - (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învățământ se stabileşte la începutul fiecărui an școlar în conformitate cu prevederile Legii învăţământului preuniversitar nr.198/2023 şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcționare a consiliului de administrație din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale. (2) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unității de învățământ este mai mare decât numărul de locuri care poate fi alocat conform reglementărilor în vigoare, 2 Serviciul Politici,Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Comunitatea Şef Serviciu, Şef Serviciu, George ȘAN JA Dă ză e auzau dA i menţionate la alin. (1), pentru includerea în consiliul de administraţie a operatorilor economici parteneri (inclusiv camere de comerţ / asociaţii profesionale, consorţii partenere în învățământul dual), aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care- şi va desemna reprezentanții în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (3) Atribuţiile consiliilor de administrație din unitățile de învățământ care şcolarizează în învăţământul profesional şi tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcţionare a consiliului de administraţie din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei , ţinând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unitățile de învățământ în care a fost constituit acesta. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unității de învățământ. CAPITOLUL VI Drepturile şi obligaţiile părților SECȚIUNEA 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învățământ Art. 6. - Unitatea de învățământ are dreptul: a) să iniţieze activităţi de informare şi promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza şi desfăşura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaților în învățământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conținutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; c) să iniţieze şi să elaboreze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să iniţieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unității de învăţământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap.V; î) să-și exercite atribuțiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcţionare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum și la pregătirea practică din modulele de specialitate desfășurată în unitatea de învățământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfășurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; i) să iniţieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de activităţi/stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învățământ pentru calificarea respectivă; |) să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Comunitatea Şef Serviciu, Şef Serviciu, Georj IŞAN bg n BUZDUG, certificare a calificării profesionale a elevilor. Art. 7. - Unitatea de învăţământ se obligă: a) Să constituie consiliul de administraţie al unităţii de învățământ cu includerea reprezentanților din partea operatorilor economici, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap. V; b) să se implice activ în organizarea şi desfăşurarea de activități de informare şi promovare a învățământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; c) să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învățământ, componența Comisiei de admitere în învățământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului școlar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învăţământul dual, în vigoare pentru nivelul de calificare pentru care se încheie prezentul contract; d) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unității de învățământ şi o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al Municipiului București spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a municipiului Bucureşti; €) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; f) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinții/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare şi funcționare a învățământului dual, g) să elaboreze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unității de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administrație; h) să asigure spaţiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfășura la unitatea de învățământ, în concordanţă cu standardul de pregătire profesională, planurile de învăţământ şi curriculumul în vigoare; i) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilități necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic și instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfășura la unitatea de învățământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învățământ și curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; j) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; k) să asigure echipamentele de lucru și de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învățământ; ID să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securității și sănătății în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învăţământ; m) să asigure condiţiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea şi certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unităţii de învățământ; m) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului dual, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică Serviciul Politici,Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Comunitatea Şef Serviciu, Şef Serviciu, Georgi ȘAN O P) q) r) % a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învățământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învățământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învățării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic şi realizează înregistrarea în documentele şcolare a notelor și absenţelor la practică; să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerințele standardelor de pregătire profesională şi în parteneriat cu aceştia; să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de funcționare a învățământului dual, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual; să planifice, împreună cu operatorii economici, stagiile de pregătire practică a elevilor şi pregătirea practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual, să asigure, în colaborare 'cu operatorii economici, organizarea și desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceștia, organizarea și desfăşurarea evaluării continue a elevilor; să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislaţia în vigoare. SECȚIUNEA a 2-a Drepturile și obligaţiile operatorului economic Art. 8. - Operatorul economic are dreptul: a) b) c) d) €) D 8) h) Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea Şef Serviciu, UGA_ > să iniţieze şi să realizeze activităţi de informare şi promovare a ofertei de formare profesională, în colaborare cu unitatea de învăţământ şi ceilalți operatori economici, sau singur, în condiţiile convenite cu aceştia; să fomuleze cerinţe şi propuneri pentru stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere şi să participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual; să participe la recrutarea, selecţia şi admiterea candidaţilor pentru locurile oferite în învăţământul dual; să participe la planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acţiune al școlii (PAS); să participe la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; să fie reprezentat şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi/sau, după caz, în consiliul reprezentativ al operatorilor economici, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi preciz [...]