HCL 472/2025 București Sectorul 3 adoptată

MUNICIPIUL BUCUREȘTI CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 3 Calea Dudești nr. 191, Sector 3, București www.primarie3.ro HOTĂRÂRE privind încheierea Contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământ dual, în domeniul de pregătire profesională „Construcţii, instalații și lucrări publice”, calificarea profesională „Inszalator instalații încălzire centrală”, între operatorul economic Compania Municipală Termoenergetica București SA, Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti Consiliul Local al Sectorului 3 al Municipiului București, ales în condiţiile stabilite de Legea nr. 115/2015 pentru alegerea autorităților administraţiei publice locale, pentru modificarea Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001, precum și pentru modificarea și completarea Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleşilor locali, întrunit în şedinţa ordinară, azi 24.09.2025 Având în vedere: Referatul de aprobare nr. 340735/CP/18.09.2025 al Primarului Sectorului 3; Raportul de specialitate nr.335593/16.09.2025 al Direcţiei Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană - Serviciului Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; Adresa nr. 335614/16.09.2025 a Direcţiei Dezvoltare Durabilă şi Sustenabilitate Urbană - Serviciului Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; În conformitate cu prevederile: Legii învățământului preuniversitar nr. 198/04.07.2023 cu modificările şi completările ulterioare; Ordinului Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 5732/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învăţământului dual; HCGMB nr. 396/28.09.2017 privind cooperarea între Municipiul București, sectoarele Municipiului Bucureşti și Inspectoratul Școlar al Municipiului București în vederea inițierii, finanţării şi derulării proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual din București”; HCLS3 nr.154/24.04.2018 privind promovarea proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual”; Luând în considerare: Avizul Comisiei de buget, finanţe, servicii publice, alte activităţi economice şi relaţia cu mediul de afaceri; Avizul Comisiei juridice, de disciplină, apărarea ordinii publice, fond locativ şi respectarea drepturilor cetăţenilor; Avizul Comisiei de resurse umane, învăţământ, sport şi tineret, relaţii cu sindicatele, ONG-uri, societatea civilă; În temeiul prevederilor art. 139 alin. (1) şi art. 166 alin. Q) lit. (1) şi alin. (4) din OUG nr. 57/2019 privind Codul Administrativ, cu modificările şi completările ulterioare, HOTĂRĂȘTE : Art.1. Se aprobă Contractul de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual, aferent anului şcolar 2025-2026, clasa a IX-a, domeniul de pregătire profesională „Construcţii, instalaţii şi lucrări publice” calificarea profesională „Instalator instalații încălzire centrală”, între operatorul economic Compania Municipală Termoenergetica București S.A., Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, Contract prevăzut în Anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Art.2. Se împuterniceşte Primarul Sectorului 3 al Municipiului Bucureşti să semneze contractul, iar Direcţia Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea să gestioneze derularea, monitorizarea şi implementarea contractului. Art.3. Primarul Sectorului 3, prin Direcţia Dezvoltare Durabilă și Sustenabilitate Urbană - Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea, precum și instituţiile publice din subordinea Consiliului Local Sector 3, vor lua măsurile de ducere la îndeplinire a prezentei hotărâri. PREȘEDINTE DE ŞEDINŢĂ SAVU ILEANA NR. _LA, DIN 24.09.2025 DRAET ANEXĂ Număr de înregistrare la Unitatea de Învăţământ ............maueee PARA la... Hetsznr. (E$2/ay 09 22 Număr de înregistrare la Sectorul 3 al Municipiului București................ | munnnanenn nene Număr de înregistrare la Operatorul Economic... nenea | nnennaenenaa aan Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual CAPITOLUL 1 Părțile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. Unitatea de învățământ Colegiul Tehnic „Anghel Saligny”, cu sediul în Bucureşti, Str. Bd. Nicolae Grigorescu nr. 12, telefon 021.340.26.54, fax: 021.340.26.54, CUI 4400964, reprezentată legal prin Maria Rădoi , având funcţia de Director, 2. Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, cu sediul în București, str Calea Dudeşti nr.191, Bucuresti, Sector 3, CUI 4420465, telefon 021.318.03.23 -28, fax 021.318.03.04, reprezentat legal prin Robert Sorin Negoiţă, în calitate de Primar, 3, Operatorul economie (partener de practică) COMPANIA MUNICIPALĂ TERMOENERGETICA BUCUREȘTI S.A. cu sediul în str. Constantin Rădulescu Motru, nr. 18, camerele 1 și 2, Sector 4, București, CUI RO41269473, telefon 0372.148.000, e-mail office(Gemteb.ro, reprezentat legal prin dl. Adrian Mircea Teodorescu, în calitate de Director General. CAPITOLUL II Scopul contractului Art. 1. - (1) Prin semnarea prezentului contract, părţile înțeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate şi partajarea responsabilităţilor, în baza propriilor competențe instituționale, în interesul comun privind formarea competenţelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziţia de la şcoală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului. (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire şi competențele certificate. CAPITOLUL III Obiectul contractului Art. 2. - (1) Prezentul contract stabileşte condiţiile de colaborare, drepturile şi obligaţiile părţilor, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se iniţiază pregătirea prin învățământul dual, începând din anul școlar 2025-2026, după cum urmează: a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului național al calificărilor (CNC): - clasa a IX-a, cu un număr previzionat de 27 elevi, în domeniul de pregătire profesională Construcţii, instalaţii şi lucrări publice, calificarea profesională Instalator instalaţii încălzire centrală; Art. 3. - Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învățământul dual, conform Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie şi Avi Contracte Comunitatea Șef Serviciu ( i N Vișan Georgeta reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4 - (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 38 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învățământul dual, inclusiv susţinerea examenului final de certificare a calificării - şi întră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuţiile asumate în cadrul partajării responsabilităţilor între şcoală şi operatorul economic partener de practică, situația susținerii financiare, stimulentelor şi altor formelor de sprijin acordate elevilor din învățământul dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an școlar în anexele nr. 1 şi nr. 2, care se actualizează anual și fac parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparaţii capitale, consolidări și a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unităţii şcolare şi creşterea calității procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de subdiviziunea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an şcolar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcţie de specificul obiectivelor de investiție/reparaţii capitale/consolidări/alte categorii de cheltuieli şi de termenele de realizare. pă e CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unității de învăţă Art. 5. - (1) Componenţa consiliului de administraţie al unităţii de învăţămâ începutul fiecărui an şcolar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naţionale modificările şi completările ulterioare şi procedurile de constituire stabilite prin Metodologia- cadru de organizare si funcționare a consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educației naţionale. (2) În cazul în care unitatea de învățământ şcolarizează exclusiv în învățământ profesional şi tehnic, iar numărul de elevi cuprinşi în învăţământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componența consiliului de administraţie asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local şi un reprezentant al părinţilor, iar preşedintele consiliului de administraţie este ales dintre membrii acestuia cu majoritate simplă a voturilor. (3) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învățământ este mai mare decât cota alocată în limita numărului de membri convenit pentru consiliul de administraţie, aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care-şi va desemna reprezentanții în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (4) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unităţile de învățământ care şcolarizează în învățământul profesional şi tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcționare a consiliului de administraţie din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naţionale, ținând cont de aspectele specifice privind atribuțiile consiliilor de administraţie în relaţia cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unităţile de învățământ în care a fost constituit acest organism și atribuţiile specifice consiliilor de administraţie în cazul unităţilor de învăţământ care şcolarizează exclusiv în învățământ profesional şi tehnic cu o pondere majoritară a învățământului dual. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie și Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Comunitatea H Şef Serviciu SS ETVICIy, F Visan Georgeta incluse în regulamentul intern al unităţii de învățământ. Art. 6. - Unitatea de învățământ are dreptul: CAPITOLUL VI Drepturile şi obligaţiile părților SECȚIUNEA 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învățământ a) să iniţieze activități de informare și promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza şi desfăşura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, în condiţiile convenite cu aceștia; b) să coordoneze și să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; c) să iniţieze și să elaboreaze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); d) să inițieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; e) să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administrație al unității de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap.V; să-şi exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea şi derularea procesului de pregătire a elevilor şi stabilirea schemelor orare de funcționare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; g) să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum și la pregătirea practică din modulele de specialitate desfăşută în unitatea de învățământ; h) să participe la evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata )) practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condițiile convenite cu acesta; să inițieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situaţia şcolară neîncheiată din cauza absenţelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învățământ pentru calificarea respectivă; să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. Art. 7. - Unitatea de învățământ se obligă: a) să se implice activ în organizarea şi desfăşurarea de activităţi de informare și promovare a învățământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; b) să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învăţământ, componența Comisiei de admitere în învățământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar județean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare şi desfășurare a admiterii în învățământul dual, în vigoare; să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaților în învățământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi o transmite inspectoratului şcolar județean/al Municipiului Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Le; islație şi vizare Contracte Comunitatea ef Se Vișan Georgeta București spre avizare de către comisia de admitere judeţeană/ a municipiului București; d) să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; €) să încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinţii/ tutorii legali ai acestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia de organizare și functionare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naționale nr. 3554/2017, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; 1) să elaboreze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unității de învăţământ - planul de acţiune al şcolii (PAS) și să îl supună aprobării consiliului de administraţie; g) să asigure spațiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfășura la unitatea de învățământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională, planurile de învățământ şi curriculumul în vigoare; h) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică și celelalte utilități necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învăţământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învăţământ și curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; i) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; j) să asigure echipamentele de lucru şi de protecţie pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învățământ; k) să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securităţii și sănătăţii în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învățământ; 1) să asigure condiţiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea şi certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unității de învățământ; m) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului dual, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilităţile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învățământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; n) cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învățământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învățării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic şi realizează înregistrarea în documentele școlare a notelor și absenţelor la practică; o) să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerințele standardelor de pregătire profesională și în partenț aceştia; a p) să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare e-fundțio învățământului dual, în conformitate cu prevederile din Metodologia funcționare a învățământului dual; G 5 în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și Pta învățământului dual; r) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, organizarea și desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; Serviciul Politici,Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Conu dea Șef Serviciu ) i p an Visan Georgeta / CON s) Li) Art. 8. - Operatorul economic are dreptul: a) b) c) d) e) % 3) h) L)) k) D să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, organizarea şi desfăşurarea evaluării continue a elevilor; să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislaţia în vigoare. SECŢIUNEA a 2-a Drepturile și obligaţiile operatorului economic să iniţieze şi să realizeze activități de informare şi promovare a ofertei profesională, în colaborare cu unitatea de învățământ și ceilalți operatori economici, sau singur, în condiţiile convenite cu aceştia; să fomuleze cerințe și propuneri pentru stabilirea numărului şi conţinutului probelor de admitere și să participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual; să participe la recrutarea, selecţia şi admiterea candidaţilor pentru locurile oferite în învățământul dual; să participe la planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); să participe la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; să fie reprezentat şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unităţii de învățământ şi/sau, după caz, în consiliul reprezentativ al operatorilor economici, în conformitate [...]