HCL 345/2019 București Sectorul 3 adoptată

ei MUNICIPIUL BUCUREȘTI A, | CONSILIUL LOCAL AL SECTORULUI 3 W/ Calea Dudești nr. 191, Sector 3, București * - www.primarie3.ro _ HOTĂRÂRE privind încheierea contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual între societatea FREEN RESTAURANT SRL, Colegiul Tehnic „Mihai Bravu” şi Sectorul 3 al Municipiului București Consiliul Local al Sectorului 3 al Municipiului București, ales in condiţiile stabilite de Legea nr. 115/2015 pentru alegerea autorităților administraţiei publice locale, pentru modificarea Legii administraţiei publice locale nr. 215/2001, precum și pentru modificarea și completarea Legii nr. 393/2004 privind Statutul aleşilor locali, întrunit în şedinţă ordinară, azi 25.06.2019 Având în vedere: Expunerea de motive nr. 454938/CP/20.06.2019 a Primarului Sectorului 3; Raportul de specialitate nr. 453207/19.06.2019 al Direcţiei Strategii și Programe de Dezvoltare Durabilă - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; - Adresa nr. 454320/20.06.2019 a Direcţiei Strategii și Programe de Dezvoltare Durabilă - Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea; În conformitate cu prevederile: - Legii nr. 82/2018 pentru aprobarea OUG nr. 81/2016 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011; Ordinului Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 3554/2017 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi funcţionare a învățământului dual; HCGMB nr.396/28.09.2017 privind cooperarea între Municipiul Bucureşti, sectoarele Municipiului Bucureşti și Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti în vederea iniţierii, finanțării şi derulării proiectului „Școala Profesională Metropolitană în Sistem Dual din Bucureşti ”; HCLS3 nr. 154/24.04.2018 privind promovarea proiectului „Scoala Profesională Metropolitană în Sistem Dual ”; Luând în considerare: - Raportul Comisiei de învățământ, activităţi ştiinţifice, cultură, culte, sport şi tineret; Raportul Comisiei de administraţie publică locală, juridică, apărarea ordinii publice şi respectarea drepturilor cetăţenilor; - Raportul Comisiei de studii, prognoze economico-sociale, buget, finanţe; - Raportul Comisiei de rezolvarea problemelor sociale, protecţia copilului, relaţii cu sindicatele, ONG-uri, agenţi economici și alte organizaţii precum și relații cu mass- media; În temeiul prevederilor art. 45 alin. (1) şi art. 81 alin. (2), lit. j) din Legea nr. 215/2001 privind administraţia publică locală, republicată, cu modificările și completările ulterioare, HOTĂRĂȘTE : Art.]. Se aprobă încheierea contractului de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învăţământul dual, în domeniul de pregătire profesională „turism şi alimentaţie publică”, calificările profesionale „ospătar (chelner), vânzător în unitățile de alimentaţie” şi „bucătar”, între societatea FREEN RESTAURANT SRL, Colegiul Tehnic „Mihai Bravu” şi Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, contract prevăzut în Anexa care face parte integrată din prezenta hotărâre. Art.2., Se împuternicește Primarul Sectorului 3 al Municipiului București să semneze contractul, iar Direcţia Strategii şi Programe de Dezvoltare Durabilă - Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Comunitateasă să gestioneze derularea, monitorizarea şi implementarea contractului. Art.3. Primarul Sectorului 3, prin Direcţia Strategii şi Programe de Dezvoltare Durabilă - Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Comunitatea, precum şi instituţiile publice din subordinea Consiliului Local Sector 3, vor lua măsurile de ducere la îndeplinire a prezentei hotărâri. ŞEDINŢĂ NR. 345 DIN 25.06.2919 AHEXA le Număr de înregistrare la unitatea de învățământ ............e..-. Înmaneeaanaeneneeezae VOS » nn, 25/2506. 10t Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual CAPITOLUL 1 Părţile contractante Prezentul contract se încheie între: 1. Colegiul Tehnic „Mihai Bravu”, cu sediul în sectorul 3, șos. Mihai Bravu, nr. 428, municipiul Bucureşti. telefon 021.321.76.99, fax 021.321.76.99, CUI III. reprezentată legal prin III. având fiumcţia de Director, 2. Sectorul 3 al Municipiului Bucureşti, cu sediul în București, str Calea Dudești nr.191, Bucuresti, Sector 3, CUI telefon 021.318.03.23 -28, fax 021.318.03.04, reprezentat legal prin Robert Sorin Negoiţă, în calitate de Primar, 3. Operatorul economic (partener de practică) S.C. FREEN RESTAIRANT S.R.L, persoană juridică română cu sediul în București, înregistrată la Registrul Comertului de pe lângă Tribunalul Bucureşti sub nr A cod unic de înregistrare , Telefon II - Puncte de iucru: - Restaurant Stadio — Str. lon Campineanu nr. 11, Bucuresti - Restaurant Nor — Bulevardul Barbu Vacarescu nr. 201, Bucuresti - Restaurant Bistro Cismigiu — Bulevardul Regina Elisabeta nr. 38, Bucuresti prin reprezentant: II în calitate de Director, CAPITOLUL II Scopul contractului Art. 1. - (1) Prin semnarea prezentului contract, părțile înțeleg să acţioneze în calitate de parteneri, prin eforturi conjugate și partajarea responsabilităților, în baza propriilor competenţe instituţionale, în interesul comun privind formarea competențelor necesare pentru dezvoltarea personală şi profesională a tinerilor şi sprijinirea acestora în tranziția de la școală la un loc de muncă, exprimat prin scopul contractului. (2) Prezentul contract are ca scop formarea profesională de calitate a elevilor, în vederea angajării lor după absolvire în conformitate cu nivelul de pregătire și competențele certificate. CAPITOLUL III Obiectul contractului Art. 2. - (1) Prezentul contract stabilește condițiile de colaborare, drepturile şi obligațiile părților, precum şi costurile asumate pentru formarea profesională a elevilor pentru care se inițiază pregătirea prin învăţământul dual, începând din anul şcolar 2019-2020, după cum urmează: a) La nivelul 3 de calificare, conform Cadrului național al calificărilor (CNC): - 4 elevi, în domeniul de pregătire profesională: turism şi alimentaţie publică, calificarea profesională: bucătar; - 4 elevi, în domeniul de pregătire profesională: turism și alimentaţie publică, calificarea profesională: ospătar (chelner), vânzător în unităţile de alimentaţie; Art. 3. - Prezentul contract reprezintă un acord general, pe baza căruia vor fi încheiate anual contractele individuale de pregătire practică a elevilor din învățământul dual, conform Verificat, Avizat, Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Şef Serviciu, Şef Serviciu, Ip ai (fata reglementărilor în vigoare. CAPITOLUL IV Durata contractului Art. 4 - (1) Prezentul contract se încheie pe o durată determinată de 38 luni - pentru a cuprinde perioada de timp aferentă activităţilor de promovare a ofertei, recrutarea, selecţia şi admiterea elevilor, întreaga perioadă de formare profesională prin învățământul dual, inclusiv susținerea examenului final de certificare a calificării - şi intră în vigoare la data semnării lui de către reprezentanţii legali ai părţilor contractante. (2) Responsabilităţile specifice şi contribuțiile asumate în cadrul partajării responsabilităților între școală şi operatorul economic partener de practică, situaţia susținerii financiare, stimulentelor şi altor formelor de sprijin acordate elevilor din învățământul dual de către operatorul economic sunt stabilite pentru fiecare an școlar în anexele nr. 1 și nr. 2, care se actualizează anual şi fac parte integrantă din prezentul Contract de parteneriat pentru formarea profesională a elevilor prin învățământul dual. (3) Situaţia obiectivelor de investiţii, reparații capitale, consolidări și a altor categorii de cheltuieli pentru dezvoltarea unității şcolare și creșterea calității procesului de educaţie şi formare profesională, asumate de subdiviziunea administrativ-teritorială, sunt stabilite pentru fiecare an școlar sau pentru o perioadă de maximum 3 ani şcolari, în funcție de şi de termenele de realizare. CAPITOLUL V Participarea în mecanismele decizionale ale unităţii de învățământ stabileşte la începutul fiecărui an școlar în conformitate cu prevederile Legii educaţiei naționale nr. 1/2011 cu modificările și completările ulterioare și procedurile de constituire stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcționare a consiliului de administrație din unitățile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educației naţionale. (2) În cazul în care unitatea de învățământ şcolarizează exclusiv în învăţământ profesional și tehnic, iar numărul de elevi cuprinși în învățământul dual reprezintă o pondere mai mare de 50% din numărul total de elevi, componența consiliului de administrație asigură reprezentarea în număr egal a membrilor din partea operatorilor economici, respectiv a membrilor din partea cadrelor didactice, alături de primar sau un reprezentant al acestuia, un reprezentant al consiliului local și un reprezentant al părinților, iar preşedintele consiliului de administrație este ales dintre membrii acestuia cu majoritate simplă a voturilor. (3) În cazul în care numărul operatorilor economici parteneri de practică ai unităţii de învățământ este mai mare decât cota alocată în limita numărului de membri convenit pentru consiliul de administrație, aceştia pot decide să se constituie într-un consiliu reprezentativ al operatorilor economici care-şi va desemna reprezentanții în consiliul de administraţie pe locurile alocate operatorilor economici. (4) Atribuţiile consiliilor de administraţie din unitățile de învățământ care şcolarizează în învățământul profesional și tehnic sunt cele stabilite prin Metodologia-cadru de organizare si funcționare a consiliului de administraţie din unităţile de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordin al ministrului educaţiei naționale, ţinând cont de aspectele specifice privind atribuţiile consiliilor de administrație în relația cu consiliul reprezentativ al operatorilor economici din unitățile de învățământ în care a fost constituit acest organism și atribuţiile specifice consiliilor de administrație în cazul unităţilor de învățământ care şcolarizează exclusiv în învățământ profesional şi tehnic cu o pondere majoritară a Verificat, Avizat, Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Şef Serviciu, cia Vişan | Pa fra învățământului dual. Atribuţiile consiliilor de administraţie pot fi completate cu prevederi specifice aprobate de consiliul de administraţie şi incluse în regulamentul intern al unităţii de învățământ. Art. a) b) h) )) Art, b) CAPITOLUL VI Drepturile și obligaţiile părților SECȚIUNEA 1 Drepturile şi obligaţiile unităţii de învățământ 6. - Unitatea de învățământ are dreptul: să inițieze activități de informare şi promovare a învățământului dual, pe care le poate organiza şi desfăşura, după caz, în colaborare cu operatorii economici parteneri, sau singură, în condiţiile convenite cu aceștia; să coordoneze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, elaborarea Procedurii de admitere a candidaţilor în învățământul dual, inclusiv stabilirea numărului şi conținutului probelor de admitere pe baza propunerilor operatorilor economici; să inițieze şi să elaboreaze, în colaborare cu partenerii şcolii, planificarea strategică a unităţii de învățământ - planul de acţiune al școlii (PAS); să inițieze şi să realizeze, în parteneriat cu operatorii economici, proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; să fie reprezentată şi să-şi exercite atribuţiile în cadrul consiliului de administraţie al unității de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare şi precizările de la cap.V; să-şi exercite atribuţiile care-i revin, în baza reglementărilor legale în vigoare, privind organizarea și derularea procesului de pregătire a elevilor și stabilirea schemelor orare de funcționare a programelor de învățământ dual, prin consultare cu operatorii economici parteneri; să realizeze evaluarea continuă a elevilor la activităţile de pregătire teoretică precum şi la pregătirea practică din modulele de specialitate desfăşută în unitatea de învăţământ; să participe la evaluarea rezultatelor învățării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic, prin cadrul didactic coordonator de practică, care colaborează în acest scop cu tutorele desemnat de operatorul economic, în condiţiile convenite cu acesta; să inițieze măsuri de pregătire remedială pentru elevii cu progres întârziat, inclusiv prin organizarea, în colaborare cu operatorii economici parteneri, de stagii suplimentare de pregătire practică pentru elevii cu situația şcolară neîncheiată din cauza absențelor sau care nu au obținut medii de trecere la stagiile de pregătire practică sau la pregătirea practică din cadrul modulelor din planul de învățământ pentru calificarea respectivă; să organizeze, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceştia, desfăşurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, 7. - Unitatea de învățământ se obligă: să se implice activ în organizarea și desfășurarea de activități de informare şi promovare a învățământului dual şi a ofertei de formare profesională prevăzută la art. 2; să supună avizării, de către Consiliul de administraţie din unitatea de învăţământ, componența Comisiei de admitere în învățământul dual şi să o transmită spre aprobare inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, conform prevederilor Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul dual, în vigoare; Avizat, Verificat, Direcţia Juridică Serviciul Politici, Programe și Gestionarea Relaţiilor cu Serviciul Legislaţie și Avizare Contracte Comunitatea Şef Serviciu, Şef Serviciu, iu Joan Wan Buzduga g rgeta Vişan c) să elaboreze, în parteneriat cu operatorii economici, Procedura de admitere a candidaților în învățământul dual, inclusiv numărul şi conţinutul probelor de admitere stabilite pe baza propunerilor operatorilor economici, pe care o supune aprobării consiliului de administrație al unităţii de învățământ și o transmite inspectoratului şcolar judeţean/al Municipiului Bucureşti spre avizare de către comisia de admitere județeană/ a municipiului București; să transmită notificări operatorilor economici cu privire la situaţia înscrierilor rezultate în urma admiterii, în vederea încheierii contractelor individuale de pregătire practică; ă încheie, împreună cu partenerul de practică, elevii sau părinții/ tutorii legali ai cestora, contractele individuale de pregătire practică, în conformitate cu Metodologia le organizare şi funcționare a învățământului dual, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3554/2017, până la termenul prevăzut în aceasta, cu respectarea modelului reglementat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; să elaboreze, în colaborare cu partenerii școlii, planificarea strategică a unităţii de învăţământ - planul de acțiune al şcolii (PAS) şi să îl supună aprobării consiliului de administraţie; g) să asigure spațiile de instruire cu dotările aferente pentru pregătirea teoretică şi pentru componenta de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, convenită a se desfășura la unitatea de învățământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională, planurile de învățământ și curriculumul în vigoare; h) să asigure materiile prime, materialele consumabile, energia electrică şi celelalte utilități necesare componentei de pregătire practică (laborator tehnologic şi instruire practică) din modulele de specialitate, prevăzută a se desfăşura la unitatea de învățământ, în concordanță cu standardul de pregătire profesională corespunzător calificării profesionale, planurilor de învățământ şi curriculumului în vigoare, convenită în anexa nr. 1, încheiată anual, parte integrantă a prezentului contract de parteneriat; i) să asigure resursele umane pentru instruirea teoretică, laboratorul tehnologic şi instruirea practică realizată în unitatea de învățământ, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; j) să asigure echipamentele de lucru și de protecție pentru elevi, pe perioadele de formare derulate la unitatea de învățământ; k) să răspundă de respectarea normelor în vigoare privind asigurarea securității şi sănătății în muncă a elevilor, pe parcursul perioadelor de formare derulate la unitatea de învăţământ; D să asigure condiţiile necesare şi să angajeze cheltuielile legate de evaluarea și certificarea elevilor, în cazul în care centrul de examen pentru certificare este organizat în cadrul unității de învățământ; m) să desemneze, în conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului dual, câte un cadru didactic coordonator pentru fiecare grupă de elevi la instruirea practică, responsabil pentru monitorizarea pregătirii practice derulate la operatorii economici; responsabilitățile cadrului didactic coordonator vor fi detaliate în Anexa pedagogică a contractelor individuale de pregătire practică care vor fi încheiate, conform modelului pentru învățământul dual, aprobat prin ordin al ministrului educaţiei naționale; n) cadrul didactic coordonator de practică desemnat de unitatea de învățământ colaborează cu tutorele desemnat de operatorul economic pentru evaluarea rezultatelor învăţării dobândite de elevul practicant pe durata practicii desfăşurate la operatorul economic şi realizează înregistrarea în documentele școlare a notelor şi absențelor la practică; 0) să realizeze proiectarea curriculumului în dezvoltare locală, în conformitate cu solicitările operatorilor economici şi cerințele standardelor de pregătire profesională și Verificat, Avizat, Serviciul Politici, Programe şi Gestionarea Relaţiilor cu Direcţia Juridică Comunitatea Serviciul Legislaţie şi Avizare Contracte Şef Serviciu, Șef Serviciu, în parteneriat cu aceştia; p) să stabilească, în parteneriat cu operatorii economici, schemele orare de funcționare a învățământului dual, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare și funcționare a învățământului dual; q) să planifice, împreună cu operatorii economici, stagiile de pregătire practică a elevilor şi pregătirea practică (laborator tehnologic și instruire practică) din modulele de specialitate, în conformitate cu prevederile din Metodologia de organizare şi funcționare a învățământului dual. 7) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, organizarea şi desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor, în conformitate cu reglementările legale în vigoare; s) să asigure, în colaborare cu operatorii economici, în conformitate cu reglementările în vigoare şi în condiţiile stabilite de comun acord cu aceștia, organizarea și desfășurarea evaluării continue a elevilor; t) să asigure celelalte drepturi ale elevilor prevăzute de legislaţia în vigoare. SECȚIUNEA a 2-a Drepturile şi obligaţiile operatorului economic Art. 8. - Operatorul economic are dreptul: a) să inițieze şi să realizeze activități de informare și promovare a ofertei de formăi profesională, în colaborare cu unitatea de învăţământ și ceilalți operatori economici, sau singur, în condiţiile convenite cu aceştia; b) să fomuleze cerințe şi propuneri pentru stabilirea numărului şi conținutului probelor de admitere și să participe la elaborarea Procedurii de admitere a candidaților în învățământul dual; c) să participe la recrutarea, selecţia și admiterea candidaţilor pentru locurile oferite în învățământul dual; d) să participe la planificarea strategică a unității de învățământ - planul de acţiune al şcolii (PAS); €) să participe la proiectarea curriculumului în dezvoltare locală; î) să fie reprezentat și să-şi exe [...]